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2023 高考英语复习阶段怎么安排 高考英语复习阶段怎么安排 1、在英语科的学习和备考阶段要学会合理地安排各项复习任务,不断变化自 己的学习方式和学习内容、学习的要求,避免重复性的学习时间过长带来的饱和 心理影响到复习效果。 2、要善于进行自我调节,在遇到心理饱和状态、出现厌烦情绪时,不妨先放 下学习,活动活动身体,极目远眺片刻,或散散步,或与别人说说话,分散一下紧张 的情绪,这样可以减少饱和效应带来的精神压力。 3、平时也应有积极的心理准备,一经遇上它,要沉着,采取有效的方法,将它 大化小,小化了。这样才能有效地提高学习效率,保证学习效果,为最终取得高考 成功奠定基础。 其次,要少考虑考试的失败。高考的竞争是残酷的,只要有竞争必然会有失败, 如果对考试后的失败过分地考虑,其结果可能真的会造成失败。比如当一个高尔 夫球手击球前一再告诉自己 “不要把球打进水里”时,他的的大脑里往往就会出 现 “球掉进水里”的情景,而结果往往事与愿违,球大多都会掉进水里。 所以,面对高考英语科,同学们所能做的不是给自己加压,而是减压,要保持 一种稳定的心态,使自己在英语科复习、应考阶段,能够尽可能熟练地掌握有关知 识,在英语科考试中高水平发挥,考出理想的成绩。 高考英语听力复习方法 1.利用听录音前的时间，迅速地捕捉每小题题干选项所提供的信息，预测短 文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就会有的放矢，有所侧重，提高 答题的准确率。 2.克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题 也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时 搁置，准备听新的题目。 3. 目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重 在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物 (who)、事件(what)、 时间(when)、地点 (where)、原因(why)、方式 (how)、程度 (howlong，how soon， how much)、数字(how many，how much)、选择(which)等，以便检查答案。 4.注意听短文的首句和首段，*的开首句和开首段往往是对短文内容的概括， 如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。 5.不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停 留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把 重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。 6.在听大对话和独白时，每段都有听两遍的机会，要注意听第一遍和第二遍 时有不同的侧重;听每一遍时要注意控制 自己的情绪，以平常心去静听内容，不 要因为录音中设置的干扰或一两个生词而影响了自己的情绪，在放松的状态下获 取尽可能多的信息，听懂内容。同时在听的过程中，为了防止遗忘，特别是涉及 到数字、年份、地点、去向及人员关系时，迅速笔录显得极为重要。在听第一遍 时，不要太相信自己记忆，做好笔录，也为下一步核对提供了可靠的依据。在听 第二遍时，要把握时机，对第一次听到的信息进行检查，作针对性的处理，去伪 存真，查漏补缺，并且在试卷上做出正确的选择。 2023 高考英语怎么复习 在高考前，将词汇、语法等基础知识进行再次梳理，在记忆单词时以词块为 单位，关注语境和应用，提高阅读理解和写作能力。 而对于英语语法，我们要提炼出重要知识点，提升理解语境和辨析考点的能 力，要经常回顾练习中的易错题，在考试中发现“陷阱”，并作出正确判断。 提升英语的综合能力，永远是高考前最后阶段备考的重中之重，尤其是听、 读、写等语言技能的提升，更是贯穿后期备考的始终。 而训练英语听力，则要坚持做到天天训练，足量训练;提升阅读技能，要重 点提高考生总结提炼信息和推理判断的能力;提升写作水平，要做好卷面关、内 容关和语言关。 高三英语二轮复习的建议 一、必须重视课本的依托 同学门都应该应该坚持以教材为主，以课文阅读为主线，逐步消化其中的词 汇知识，夯实基础，全面培养、提高英语听、读、写的能力。课文复习的形式有 很多，归类法是课文复习中最常见的方法，也是最实用的方法之一。 在复习每篇课文前，各位同学应保证做到以下几几点 : (1)熟读课文，背出主要句型，并能复述大意。 (2)列出课文中的知识点、重点、难点、考点。 (3)写出看