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感恩教育心得体会（集锦15篇） 感恩教育心得体会1 俗话说得好，不劳无获，天上不会掉下馅饼，每一次的获得， 都应该有一定的付出，党和国家给予我们的帮助是我们这一代非 常幸运和开心的事。是生活在这一代的贫困生的幸福好骄傲，党 和国家给予我们这次的助学金让我们深受感激和深深地对国家， 对社会有了一种责任，有了一种骄傲。 从另一个层次来说，党和国家非常关心未成年人的成长，注 重人才的培养，为优秀和贫困学生提供了额度很大的国家助学金, 这很大程度上为我们贫困学生轻扫了学习知识和创造人生的道路 的障碍，正因为有这些政策和帮助，才使得我们贫困生雄赳赳气 昂昂地向学术之巅奋进，将来才有可能为社会，甚至为国家尽一 份力，发一分光。做一些贡献。 “咬定青山不放松”从我们贫困生步入学校的那一刻开始， 无论遇到多少困难，都会为这坚定的信念挺过，并且一定会挺过 这据说是传说中不可逾越的鸿沟，无论有多大的困难都不在话下, 这是我们必须要战胜和越过的鸿沟。 然而有时候想想，曾经的无奈，曾经的彷徨，真的让人心有 余僻，那时候越来越高的生活费，越来越高昂的学习费用，越来 越离谱的杂费都把我们的学习生活搞得一团糟，那时候的我们面 使他们精神饱满、轻松愉快地投入到学习中去。通过一些感恩节 目，利用讲故事的形式让学生知道“感恩”的内涵，训练孩子用 自己的眼睛去发现身边的美，并对身边的人事物常怀感恩之心。 二、利用语文教材让学生感知“恩” .父母之恩。 写不完的是关于亲情的深厚，说不清的是关于亲情的期待， 道不尽的是关于亲情的感慨。父母的恩情我们永远无法回报，父 母就像一个风平浪静的港湾，在我们遭受暴风雨的时候，让我们 安全地停泊。父母也像永动的马达，无论我们走到哪里，他们都 会给我们提供不竭的动力。小学教科书中多角度地表达了父母之 恩，例如《落花生》中教我们如何为人之父，一个父亲该承担怎 样的责任，同时，让学生感受父爱的力量是巨大的，这样的父爱 催人泪下。 .自然之恩。 多姿多彩的大自然吸引着无数文人为之倾诉衷肠，那是因为 大自然都给人一种美德享受。日月经无，江河行地；春风夏雨， 秋霜冬雪。美丽的大自然风光让我们陶醉，沉浸在如诗如画的美 景中，感谢壮丽秀美的山川哺育了我们。例如《黄河颂》以其雄 壮之词让我们心潮澎湃，通过想象深入意境，激起我们热爱自然 的万丈豪情。 .祖国之恩。 我们受恩于父母，我们受恩于环境，我们受恩于祖国。祖国 之恩，我们从描写山川秀美的文章中感知祖国的地大物博；从灿 烂的民族文化中感知祖国的博大精深、丰富底蕴；从祖国的优秀 儿女为祖国现身的英烈中感知祖国的凝聚力和无尽的恩情。《颐和 园》歌颂了我们祖国灿烂的文化，字里行间洋溢着对祖国的赞美 之情。《我的伯父鲁迅先生》让人深知如何做一名祖国的优秀儿女。 往昔生活片断，人生的种种印象顿时在脑海中鲜活起来。 三、在有效课堂教学中让学生学会感恩 适宜感恩教育的文章大多文质优美，所以这就需要学生在朗 读中体验恩情和深深的感激之情，教师在此时应注意引导学生有 感情地朗读。在反复的朗读中，品味人物形象的高大；在反复朗 读中深入意境，体验大自然博大的爱，激发人类要敬畏自然热爱 大自然的情感；在反复的朗读中体味人与人之间的感情，感受父 母浓浓的爱意，通过在阅读教学中渗透感恩教育培养学生的感恩 意识，促进学生的感恩行为。 为了提高学生口头表达能力，我在课堂上，有意让一些羞于 开口的同学起来回答问题，先用一些简单的容易回答的问题，通 过耐心引导其回答，并加以肯定、表扬，从中锻炼他们的胆量， 树立他们的信心。只有感觉到别人对自己欣赏时一个人才会更加 自信。在反复的锻炼中让学生明白“只有感恩，才能明白幸福的 含义；只有感恩，才能笑对人生的风雨；也只有感恩，才能承担 起自己的一份责任”。 为了提高学生地写作能力，我在平时布置一些简短的小作文, 并在课堂上当场完成。小作文的内容是些学生比较熟悉的，学生 写起来也容易。在批改时充分肯定学生的闪光点，并且在班上公 开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的积极性。 通过感恩教育的活动强化感恩意识，让学生体会师长之恩。为了 全方位地提高学生的语文水平，应更加努力做好教师的本职工作, 时刻不忘自己是一个为人师表的老师，在为人处事、待人接物、 教学水平上仍需努力学习，从而在实际工作中提高教学水平和工 作能力。 总而言之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”对学生 进行感恩教育，不能简单地依靠课堂教学，各学科教师应充分挖 掘教学内容中有关“感恩”的素材，对学生进行思想教育，这既 是时代的需要，也是塑造人灵魂的需要。 “感恩” 一词在现代汉语词典里解释为“对别人所给的帮助 表示感激“，感恩是人类生活的重要情感行为，这种情感和行为 包含着尊敬师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和