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论教育在人的发展中的主导作用 摘要】教育作为培养人的有目的的社会活动，是在一定的教育目的指导下，通过人的主观选择，在人的发展过程中呈现出人的发展的潜在因素。改变人在自然状态下自发发展的过程，以形成理想的教育期望素质。教育目的调节下的教育活动可以为提高教育的有效性创造各种条件，将人的发展的偶然性转化为必然性，将可能性转化为现实。本文以教育和人的发展的重要性为论据，探讨教育在人的发展中的主导作用。??????? 【关键词】教育? 人的发展? 联系? 主导作用?????? ???????? 学校教育由专业人士承担，开展目标明确、组织严密、制度完备、计划性强的社会实践活动，直接目的是影响学生的身心发展。学校教育的价值主要是引导青少年一代通过掌握知识获得身心发展，使他们能够根据社会发展的要求和家庭、个人的期望，实现社会化、专业化、个性化，确保社会发展所需人才的培养。积极有效地促进社会发展。??????? 首先，教育是一种有目的地培养人的社会活动。教育，无论是有组织的还是无组织的，系统的还是零碎的，家庭的，学校的，社会的，都是培养人的有目的的社会活动。这是教育质的规定。学校作为一种以培养人的教育为目的的社会活动。??????? 在这里，我们可以比较和区分教育以外的人的发展状况和人在教育活动中的发展状况。所谓“教育活动外”与“教育活动中”的界限是相对的，有时难以区分，但确实存在。在“教