专题18多边形与平行四边形-备战中考数学考点一遍过（江苏专用）（含答案析）.docxVIP

专题18多边形与平行四边形（江苏专用） 一、四边形的内角和定理及外角和定理 四边形的内角和定理：四边形的内角和等于360°。 四边形的外角和定理：四边形的外角和等于360°。 推论：多边形的内角和定理：n边形的内角和等于180°； 多边形的外角和定理：任意多边形的外角和等于360°。 二、平行四边形 1、平行四边形的概念 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 2、平行四边形的性质 （1）平行四边形的邻角互补，对角相等。 （2）平行四边形的对边平行且相等。 推论：夹在两条平行线间的平行线段相等。 （3）平行四边形的对角线互相平分。 （4）若一直线过平行四边形两对角线的交点，则这条直线被一组对边截下的线段以对角线的交点为中点，并且这两条直线二等分此平行四边形的面积。 3、平行四边形的判定 （1）定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形 （2）定理1：两组对角分别相等的四边形是平行四边形 （3）定理2：两组对边分别相等的四边形是平行四边形 （4）定理3：对角线互相平分的四边形是平行四边形 （5）定理4：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 1．（2020·江苏苏州市·九年级一模）如图，的周长为36 cm，对角线相交于点cm．若点是的中点，则的周长为（ ） A．10 cm B．15 cm C．20 cm D．30 cm 【答案】B 【分析】 根据?ABCD的周长为36 可得AB＋BC＝18，根据平行四边形的对边相等和对角线互相平分可得OA＝OC＝AC，又因为E点是AB的中点，可得OE是△ABC的中位线，可得OE＝BC，进而可求△DOE的周长． 【详解】 解：∵?ABCD的周长为36， ∴2（AB＋BC）＝36， ∴AB＋BC＝18． ∵四边形ABCD是平行四边形，对角线AC，BD相交于点O，AC＝12， ∴OA＝OC＝AC＝6． 又∵点E是AB的中点， ∴OE是△ABC的中位线，AE＝AB， ∴OE＝BC， ∴△AOE的周长＝OA＋OE＋AE＝AC＋（AB＋BC）＝6＋9＝15， 即△AOE的周长为15． 故选：B． 【点睛】 本题考查了平行四边形的性质、三角形中位线定理．熟练运用三角形中位线定理是解决本题的关键． 2．（2020·江苏无锡市·中考真题）正十边形的每一个外角的度数为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】 利用多边形的外角性质计算即可求出值． 【详解】 解：360°÷10＝36°， 故选：A． 【点睛】 此题考查了多边形的内角与外角，熟练掌握多边形的外角性质是解本题的关键． 3．（2020·江苏扬州市·中考真题）如图，小明从点A出发沿直线前进10米到达点B，向左转后又沿直线前进10米到达点C，再向左转后沿直线前进10米到达点D……照这样走下去，小明第一次回到出发点A时所走的路程为（ ） A．100米 B．80米 C．60米 D．40米 【答案】B 【分析】 根据题意，小明走过的路程是正多边形，先用360°除以45°求出边数，然后再乘以10米即可． 【详解】 解：∵小明每次都是沿直线前进10米后再向左转， ∴他走过的图形是正多边形，边数n=360°÷45°=8， ∴小明第一次回到出发点A时所走的路程=8×10=80米． 故选：B． 【点睛】 本题考查了正多边形外角问题的实际应用，根据题意判断小明走过的图形是正多边形是解题的关键． 4．（2020·江苏泰州市·九年级一模）如图，在等腰Rt△ABC中，∠BAC=90°，BC=，点D是CB延长线上一点，过AB的中点E作CD的平行线，过点D作AC的平行线，两线相交于点F，则DF的长为( ) A． B．4 C．3 D． 【答案】C 【分析】 根据平行线分线段成比例，推断出MC与AC的数量关系，根据勾股定理求出AC的长，然后得出MC的长，然后根据平行四边形的判定和性质即可求出DF的长. 【详解】 解:如图 延长FE与AC交于点M ∵FE∥BC， ∴EM∥BC， 又∵E点为AB的中点， ∴ ∵∠A=90°， AB=AC，BC= ∴ ∴AB=AC=6， ∴， ∵DF∥AC,FM∥CD ∴四边形FDCM为平行四边形， ∴FD=MC=3 故答案为C 【点睛】 本题考查了平行线分线段成比例的性质，平行四边形的判定和性质，解决本题的关键是正确理解题意，熟练掌握平行线的性质,能够熟练运用勾股定理求出相应边的长度. 5．（2020·扬州市邗江区梅苑双语学校九年级一模）平行四边形的一边长为6cm，则它的两条对角线长可以是（　　） A．4cm，6cm B．5cm，6cm C．4cm，8cm D．2cm，12cm 【答案】D 【分析】 根据三角形的三边关系求解即可得到答案； 【详解】 解：根据平行四边形的特点与性质，对角线把平行四边形分成四