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2020年苏科版暑假小升初数学衔接之知识讲练
专题18《去括号》
教学目标
知识与技能:
1.掌握去括号法则
2.会进行简单的整式加减运算
过程与方法:通过去括号法则的推导,培养学生的观察能力和归纳能力
情感、态度、价值观:
通过合作交流,培养学生教学兴趣及理论联系实际的意识,提高主动运用数学的眼光分析问题和解决问题的能力
学习重点:括号前是负号时,去括号后,原括号里的各项符号都要改变
学习难点:利用运算律去括号。
新课导入
新课导入
新知引入
1.在假期的勤工俭学活动中,小亮从报社以每份0.4元的价格购进a份报纸,以每份0.5元的价格卖出b份(b≤a)报纸,剩余的报纸以每份0.2元的价格退回报社,小亮赢利多少元?
2.填写下表,并完成下面的问题
从这张表中你发现了什么?再换几个数试试.能说明你发现的结论正确吗?
新课教授
去括号法则:
a+(-b+c)=a-b+c.
括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项的符号都不改变.
a-(-b+c)=a+b-c.
括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项的符号都改变.
典例分析
【例题1】计算:
-0.4a+0.5b+0.2 (a-b).
【例题2】去括号:
(1)5c2 - (a2+b2 - ab); (2) - m +(- n + p - q);
(3)xy -(- 2x2 - y2 + z2); (4) -(2x - y)+(z - 1).
【例题3】下列去括号正确吗?如有错误,请改正.
(1)-(-a-b)=a-b;
(2)5x-(2x-1)-x2=5x-2x+1+x2;
(3)3xy-(xy-y2)=3xy-xy+y2;
(4)(a3+b3)-3(2a3-3b3)=a3+b3-6a3+9b3.
课堂巩固
课堂巩固
基础达标
一、选择题
1.(2019秋?杨浦区校级月考)下列各式正确的是
A. B.
C. D.
【解析】、原式,故本选项不符合题意.
、原式,故本选项不符合题意.
、原式,故本选项不符合题意.
、原式,故本选项符合题意.
故选:.
2.(2019秋?桥西区校级月考)将去括号,得
A. B. C. D.
【解析】
.
故选:.
3.(2019秋?沙坪坝区校级期中)下列去括号正确的是
A. B.
C. D.
【解析】、原式,故本选项不符合题意.
、原式,故本选项不符合题意.
、原式,故本选项不符合题意.
、原式,故本选项符合题意.
故选:.
4.(2018秋?江华县期末)下列去括号正确的是
A.
B.
C.
D.
【解析】、,故选项错误;
、,故选项正确;
、,故选项错误;
、,故选项错误;
故选:.
二、填空题
1.(2012秋?东台市校级期中)去括号, ; .
【解析】;
.
故答案是:,.
2.(2011秋?民勤县校级期中)去括号的结果是 .
【解析】,
故答案为:.
3.(2011秋?同安区校级月考)计算: .
【解析】.
4.(2015秋?蒙山县校级月考) .
【解析】.
故答案为:.
5.(2015秋?克拉玛依校级期中)化简:
5 ;
.
【解析】;
.
故答案为:5,.
6.在下列各式的括号内填上恰当的项:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4)
【解析】(1);
故答案为:;
(2);
故答案为:;
(3);
故答案为:;
(4).
故答案为:.
三、解答题
1.用括号把多项式分成两组,使其中含的项相结合,含的项相结合(两个括号用“”号连接).
【解析】.
2.观察下列各式: (1); (2); (3); (4). 探索以上四个式子中括号的变化情况, 思考它和去括号法则有什么不同?利用你的探索出来的规律, 解答下面的题目:
已知,,求的值 .
【解析】 添括号时, 如果括号前面是正号, 括到括号里的各项都不变号, 如果括号前面是负号, 括号括号里的各项都改变符号 .
,
,
.
3.(2013秋?集美区校级期中)化
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