记承天寺夜游课件统编版语文八年级上册.pptxVIP

作者简介;创作背景;创作背景;创作背景;疏通文意，掌握文章内容;1、元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 ;译文：想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺，寻找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们一起在院子里散步。 ;译文：庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和松柏的影子吧。;译文：哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 ;试着填填这个句子：;问题探究： 1、与苏轼共赏月色： 找出文中描写月色的句子并进行赏析，体会作者描写月色的精妙。 ;描写月色的句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 赏析：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“月光”比喻成了“积水”，把“竹柏的影子”比喻成了“水中藻荇”，生动形象地写出了月光皎洁明亮的特点，表达了作者对月色的喜爱之情。;精妙之处： “不着一字，却尽得风流”： 全句无一“月”字，而又无一字不在写月。月光照临，庭下如积水空明，可以推见到月色之明了；水中藻、荇交横，可以推见到月光之清了。皎洁明亮的月光透过竹叶柏枝，投影地上，才会形成如此奇妙的景象。 ;问题探究： 2、体会文中起伏的情感，深入探究“闲人”的内蕴； （1）找出文中能体现出作者心情的词语或句子并分析。; ①作者见“月色入户”，便“欣然起行”， 欢欣之情，溢于言表。（“起” “行”写出了苏轼心中强烈的欣喜，迅即