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小学英语_Where is my car教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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    《Where is my car》教学设计 执教者： 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Lead-in 1 Warm up. Lets sing: “on, in, under” （2）Brainstorm：words about stationery. (3) Free talk: Where is my/your English book? It’s on/in/under… T:“You’re good boys and girls. You put things in right places.”德育渗透。 2导入课题 T: But s

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