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《普通心理学》第5 版笔记和名师彭聃龄考 研真题详解 第 1 编绪论 第 1 章心理学的研究对象和方法 1.1 复习笔记 本章重点 心理学是研究心理现象的科学 心理学的任务 心理学的研究方法 心理学的过去与现在 一、心理学的研究对象 Psychology=psyche+logos”，心理学是阐释灵魂的科学。 心理学是研究心理现象与行为的科学，要解释心理活动的规律。既研究动物的心 理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要的研究对象。既研究个体心理， 也 研究团体和社会心理。 1 个体心理 个人所具有的心理现象称个体心理，是心理学的主要研究对象。包括三个大的方 面： （1）认知：是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是人的 最 基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维和语言等。 （2）动机和情绪：心理、行为调节与控制系统，是人们的共性。 动机，是指推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。动机的基础是人 类的 各种需要。情绪，是指人在加工外界输入的信息时，产生的对事物的态度及 其引起的 主观体验。情绪在认知的基础上产生，乂对认知产生巨大的影响，成为 调节和控制认 知活动的一种内在因素。 （3）能力和人格：心理特性系统，反映了个体心理的差异性。个体在信息加工 的 过程中，会形成一些稳固而经常出现的心理特性，称为个性心理特性或个性。 心理特 性使一个个体的心理活动与另一个个体的心理活动彼此区别开来。 认知、动机和情绪、能力和人格是个体心理现象的三个重要方面，这三个方面相 互联 系、互相依存。 2 个体心理现象与行为 （1）行为：是指有机体的反应系统。它由一系列反应动作和活动构成，分为不 同 水平一简单层次、复杂层次。 （2）行为与心理的关系： 行为不同于心理，但乂和心理有着密切的联系。 ①区别：心理是脑对客观事实的主观能动的反应，属于精神现象，是内隐活动， 无 法直接测量，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量。 ②联系：心理支配行为，乂通过行为表现出来。首先，心理支配行为。引起行为 的刺 激常常通过心理的中介而起作用，心理活动复杂性决定了人的行为的复杂 性；其次， 心理通过行为表现出来。人的各种心理活动，如感觉、记忆、情感等, 都是通过一些 外部动作表现出来的，如疼痛地呻吟、背诵、难过地哭泣等。正是 由于行为能够显示心理活动，所以我们可以通过外部行为推测内部心理过程。在 这 个意义上，心理学是一个有时也研究行为和心理过程的科学。 3 个体意识与无意识 意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是 人们 能动地认识世界和改造世界的内部资源。意识对事物和活动的指向和集中称 为注意。 人的意识表现为人能够预先计划达到目的的方法和手段。人不仅能意识 到客体的事 物，而且还具有自我意识。自我意识具有分析和评价自我的能力。 无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。如： 人 在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。 意识是人的精神生活的重要特征。人的日常生活、学习和工作，是在意识的支配 下 进行的。然而，在人的正常生活中也存在着无意识现象，它对人的行为也有重 要的 作用。两者共同作用来影响人的行为。只有精神错乱、大脑损伤病的人，他 们的行为 才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。 4 个体心理与社会心理 社会心理是指个体在与他人或社会群体互动时所产生的心理现象或行为。 社会心理与个体心理是共性与个性的关系。社会心理是该社会内个体心理特征的 典 型表现，而不是个体心理特征的简单总和。社会心理不能离开个体心理，但作 为个 体的一种重要社会现实，它直接影响个体心理或个体意识的形成与发展。 社会心理受文化的影响。文化不同，社会心理不同。 二、心理学的任务 1 心理学的基本任务 （1）心理过程：人的心理现象是在时间上展开的，表现为一定的过程，如认知 过 程、情绪过程、技能形成过程等。分析心理现象的时间进程，对科学地揭示心 理活动 的规律非常重要。 （2）心理结构：各种心理现象之间存在着一定的联系和关系，成为一个有结构 的 整体。研究心理结构就是要揭示各种心理现象之间的联系和关系。 （3）心理的脑机制：心理是神经系统的机能，特别是脑的机能。一个健康发育 的 神经系统，是各种心理现象发生和发展的基础。心理学家不仅在行为水平上研 究心 理现象的规律，而且要深入研究心理的脑机制，解释脑与心理现象的关系。 （4）心理现象的发