《认识感官》微课_认识感官教案-x微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

科学教案《认识感官》 教学目标： 知道眼睛、鼻子、耳朵、舌头、皮肤都是人体的感觉器官(感官); 通过感受感官的作用，尝试描述并交流物体在颜色、形状、声音、气味、味道、粗糙、光滑、冷热等方面的特点; 乐于对生活当中常见的科学现象、自然现象进行探究与分享。 重点难点： 教学重点:知道利用感官观察，可以获得关于事物的很多信息。 教学难点:能描述并交流物体在颜色、形状、声音、气味、味道、粗糙光滑、冷热等方面的特点。 教学准备： 物质准备：各种声音片段，图片视频资料。 经验准备：学生对自身的感官有基本的了解。 教学过程： 对比观察，引入课题 找不同游戏，说说运用了什么感官。 师：在上课之前，老师给大家准备了两张图片，你能找找这两张图片有哪些区别，请你们找找不同吧。（出示图片） 师：小朋友们真厉害，个个都是火眼金睛，找到了这么多不同，那是什么帮助我们找到这么多小动物呢？当然是通过我们的眼睛看到的。那平时我们还能用眼睛看到什么呢？ 师：眼睛是心灵的窗户，我们可以用眼睛看到不同的事物，他们有不同的颜色，不同的形状，不同的大小，不同的花纹。 出示不同菜品，引导孩子用不同感官观察，说出它的特点。 师：观察并不只是用眼睛看，还要用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手摸好，现在你们就好好地观察观察这盘菜，然后说出你观察到的结果。 师：哇哦，我听到有小朋友说我看到了绿的黄瓜，黄的鸡蛋，红的西红柿。一定很好吃，