《认识图形》_认识图形微教案+小学数学+经开区+市凤景小学+刘婷微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

科 目：数 学 单位名称 西安市凤景小学 课 题：认识图形 刘婷 北师大版一年级上册 教 学 目 标 知识与技能： 通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道他们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种相关的物体和图形。 过程与方法： 提供活动机会，经历对物体的分类、观察、触摸和比较的过程，从而形成对长方体、正方体、圆柱、球的感性认识，知道这些几何体的名称并能识别，初步建立空间观念。 情感态度与价值观：培养学生主动探索的精神和与人合作的意识，初步了解数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣 教学重点与难点： 初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道他们的名称。 教学方法：讲授法 、动手操作法、情境教学法 教具、学具准备：不同的立体图形实物、课件。 教 学 过 程 动画展示5秒片头，引入主题: 播放故事情景 （一）引入课题 我将创设一个蚂蚁快餐厅涨价的情境，引出本节课内容。 自学.探究 1.分一分 师：说一说，图中有哪些物品，你能把它们分成几类？ 2、视频展示学生的作品 生1：我分成了两类，会滚动的一类，不会滚动的一类。 生2：我们组把长得像的放在一类，分成了四类。 把图形分成四类。（按形状分） 2.认一认 认识长方体、正方体、圆柱和球。 师：下面请同学们拿出你的学具认真地摸一摸、看一看、在桌子上滚