杜郎口中学学习心得.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 杜郎口中学学习心得 杜郎口中学学习心得 第一篇 在杨校长的带着下我校一行20人，于6月4日在杜郎口中学学习一日。对杜郎口中学的认识，最初源 于一些老师口中的描述的“三三六〞自主学习模式，课堂大容量、快节奏等等零星的感知碎片，所以我对杜郎口中学始终蒙着一层神秘的面纱，总觉得他们的教学是可望而不行及此次杜郎口之行，让我感受颇多。  走进杜郎口，首先感受到的是一个自主、欢乐、健康的学习乐园。崭新的教学大楼，满院的绿树红花，整齐的壁报栏，接连不断的学习者。  杜郎口中学最大的特色是教室里三面墙壁上都是黑板，尽最大可能给学生提供一个良好的展示机会。这里的展示课没有自卑，没有嘲讽，无论是基础差的，说话口吃的还是长相有缺陷的学生，尽管他的数学解法可能不成立，他的历史观点可能失之偏颇，他的英语口语带着浓重的“聊城味〞，但在展示过程中都表现出应有的自信和热情。其实，敢于参与展示本身就是进步！  他们课堂教学模式的胜利之处就在于在整个教学过程中都坚固确立学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性。可以说，学生学习中的每一个环节都是他们自觉主动的行为，预习、展示、反馈都是以学生为主体。  从最初的“0+45〞开始，到如今的对课堂时间作出“10+35〞的硬性规