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- 约4.81千字
- 约 8页
- 2023-09-21 发布于广东
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课时备课设计
课题
M9 U1 They were very young.
课型
新授
课时
1
序号
1
内容
分析
一、知识内容分析:
1)话题:本模块的话题是谈论过去的事情和状态,对比过去与现在的不同。
Unit1的课文情境是Amy到 Lingling家做客,看到 Lingling家墙上挂的一张黑白照片,于是就问 Lingling照片上的人是谁。 Lingling告诉Amy,照片上是自己的爷爷奶奶,他们那时还很年轻。 Lingling又给Amy看爷爷奶奶现在的照片,他们已经老了。Amy又问旁边照片上的小女孩是谁, Lingling告诉Amy那是自己两岁时的照片,那时她留着短发,而现在已经是长头发了。Amy认为那时的 Lingling很可爱,而 Lingling回忆说自己那时也很淘气。
2)词汇(包含语音):
were young beautiful was also then who grandparent old
归纳整理描述人物性格和特点的形容词以及am is are过去式的表达规律。
3)语法:
本单元需要掌握的句型有两个,对比说明过去和现在They were very young then. But they are very old now.
4)功能:能运用以上谈论过去的事情和状态,对比说明过去与现在的不同。
二、知识结构分析:
学生已学人物特征类单词 youn
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