第3课 秦统一多民族封建国家的建立 同步课件-高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptxVIP

课程标准 1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。 2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝速亡的原因。;时空坐标;目 录 CONTENTS;1.秦统一的条件（客观）;太行山脉;2.秦统一与开疆拓土;;任务：探究秦朝建立前后巩固中央集权的统治措施;1、巩固中央集权的措施;皇帝;1、巩固中央集权的措施;;知识拓展 分封制与郡县制的不同;1、积极影响: (1)奠定了中国两千多年的封建社政治制度的基本格局。 (2)有利于加强中央对地方的有效管理，有利于统一的多民族国家的建立、巩固和发展，有利于维护祖国统与领土完整、创造和平稳定的社会环境。 (3)有利于有效地组织人力、物力和财力进行大规模的生产和建设，有利于社会经济的发展。 (4)在统一的环境下，有利于各民族的融合、各地区的经济文化交流，保障了我国古代文明的繁荣和持久不衰。 ;2、消极影响: (1)皇权专制极易形成暴政和腐败现象。 (2)文化专制钳制了人们的思想，摧残了文化，阻碍了近代自然科学的产生。 (3)封建社会末期，阻碍了资本主义萌芽的发展壮大，严重扼杀了社会的创造力，成为了阻碍社会进步的重要因素。;中国之教，得孔子而后立。 中国之政，得秦皇而后行。 中国之境，得汉武而后定。 ……钱穆;2、巩固统一的措施;②统一车轨：修建驰道、直道;③制定《秦律》; 今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上，当此之时，守威定功，安危之本在于此矣。秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。 ——贾谊《过秦论》; 法令诛罚日益刻深，群臣人人自危，欲畔者众。又作阿房之宫，治直道、驰道，赋敛愈重、戍徭无已。于是楚戍卒陈胜、吴广等乃作乱…… ——《史记·李斯列传》;（1）焚书：秦始皇接受李斯的建议，下令天下将非秦国史书，非《诗》《书》等诸子百家书籍全部焚毁。 （2）坑儒：秦始皇以“或为妖言以乱黔??”罪名，将460 余名儒生方士坑杀。;;秦王朝东部地区统治力量比较薄弱，六国反秦势力比较强。当时流传着“楚虽三户，灭秦必楚”的谣谚，楚人反秦意识最为强烈。因此陈胜起事时，便以楚的名义相号召，把国号定为“张楚”，意为“张大楚国”，期望得到楚地人民的拥护和支持。;秦亡原因;项羽死前叹道：“天亡我也，非战之罪也。”请结合刘邦、项羽入咸阳后的做法谈谈你的认识？;1、秦朝的暴政激化了阶级矛盾和统治阶层内部矛盾（根本原因）；;关于暴政;秦之失，在于政，也在于制（中央集权制度）;;D;A;D;4. （2023·湖南卷·2） 战国时期,关东六国国君任相多用其宗族及国人。数代秦王所用秦相,商鞅为卫人,楼缓为赵人,张仪、魏冉、范雎为魏人,蔡泽为燕人,吕不韦为韩人,李斯为楚人。据此可推 （ ） A. 秦国官僚制相对完善 B. 秦国用人政策不断改变 C. 六国严格遵行宗法制 D. 法家人物在六国遭排挤