端午节日主题班会活动方案精选5篇.docx

端午节日主题班会活动方案精选5篇  端午节日主题班会活动方案（精选篇1）  一、活动目的：  1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让同学更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。  2、通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让同学从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位同学的探究制造精神。  3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。  二、活动时间：  三、活动支配：  1、进行一次有关端午节的主题班会。  （1）同学相互沟通所知道的端午学问。  （2）以小组为单位，搜集进行古诗文的沟通或赏析。  （3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。  （4）为同学讲解端午节的来历、风俗。  2、“我向长辈学一技”主题活动  （1）在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。  （2）和家长共同动手制做香囊，体验劳动和共享的乐趣。  3、体验端午情怀  （1）同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛苦。  （2）同学们将自己包好的粽子带到学校来与伴侣、同学、老师一起共享，培育孩子之间、师生之间的友情。  （3）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。  四、活动要求  1、班主任仔细组织，查找相关资料，利用班会课对同学进行宣扬教育。作好记录。  2、各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。  端午节日主题班会活动方案（精选篇2）  班会主题：粽叶飘香话端午  班会时间：  参会人员：  班会目的：通过本次班会，让同学了解端午节的来历和风俗习惯，学习端午节文化，激发同学的爱国热忱和民族骄傲感。  班会过程：  一、导入  1、我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？  2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今日就让我们走进端午节去了解一下。  二、端午解简介：  农历五月初五，俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等。从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。端午节是我国汉族人民的传统节日。  三、端午节别称  1、端午节有哪些别称？  据统计端午节的名称在我国全部传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。如有端午节、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节等等。  2、关于端午节的由来，说法许多，谁能告知大家？  归纳起来，大致有以下诸说：  A、纪念屈原，据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯立刻划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇合在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄予哀思，人们荡舟江河之上，此后才渐渐进展成为龙舟竞赛。‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”  B、迎涛神，此说出自东汉《曹娥碑》。春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。  C、龙的节日，这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》。他认为，五月初五是古代吴越地区“龙”的部落进行图腾祭祀的日子。其主要理由是：  （一）端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。粽子投入水里常被蚊龙所窃，而竞渡则用的是龙舟。  （二）竞渡与古代吴越地方的关系尤深，况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。  （三）古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗，这应当是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。  四、端午节习俗  过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传奇，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？