2023年北师大版六年级上册数学教学计划_3 .pdfVIP

2023 年北师大版六年级上册数学教学计划 2023 年北师大版六年级上册数学教学计划 1 一、学生情况分析 本班共有学生 17 人，其中男生 10 人，女生 7 人，学生的听课习惯已初步养 成，全班的同学思想上进，有部分学生学习态度端正学习能力强，学习有方法， 学习兴趣浓厚；另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经 常拖拉甚至不做。从去年的学习表现看，学生的计算的方法与质量有待进一步训 练与提高。故在新学期里，我们在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高 学生的素质，全面提高教育教学质量，为培养更多的四化建设的新型人才而奋斗。 二、教学内容 本册教学内容分为五大板快： （一）数与运算。1.第二单元“百分数的应用”。2.第四单元“比的认识”。 （二）空间与图形。1.第一单元“圆”。2.第三单元“图形的变换”。3. 第六单元“观察物体”。 （三）统计与概率。第五单元“统计”。 （四）综合应用：数学与体育、生活中的数。 （五）整理与复习。 三、教学目的和要求： １.通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性，认识到同一个圆中半径、 直径、半径和直径的关系，体会圆的本质特征及圆心和半径的作用，会用圆规画 圆。结合具体情境，通过动手实验、拼摆操作等实践活动，探索并掌握圆的周长 和面积的计算方法，体会“化曲为直”的思想。结合欣赏与绘制图案的过程，体 会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案，感受图案的美，发展想象 力和创造力。 2. 在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深 对百分数意义的理解。能利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题， 提高解决实际问题的能力，感受百分数与日常生活的密切联系。 3.经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程，能灵活运用平 移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案；结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形 世界的神奇。 4．经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义及其与除法、分数的 关系。在实际情境中，体会化简比的必要性，会运用商不变的性质和分数的基本 性质化简比。能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步 体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。 5.认识复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计 图的特点。能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据。 6.学生能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图形 （5 个小正方体组合）的形状，并画出草图。感受观察范围随观察点、观察角度的变 化而改变，能利用所学的知识解释生活中的一些现象。 四、教学措施： 1.鼓励学生在现实情境中体验和理解数学 2.鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流 3.重视培养学生的应用意识及初步的提出问题和解决问题的能力。 4.创造性地使用教材。 2023 年北师大版六年级上册数学教学计划 2 一、教学内容 本册教学内容分为五大板快： (一)数与运算： 1、第二单元“分数的混合运算”; 2、第四单元“百分数”; 3、第六单元“比的认识”; 4、第七单元“百分数的应用”。 (二)图形与几何： 1、第一单元“圆”; 2、第三单元“观察物体”; 3.第六单元“图形的变换”。 (三)统计与概率：第五单元“数据处理”。 (四)综合应用： (五)整理与复习。 二、教学目的和要求： 1.通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性，认识到同一个圆中半径、直 径、半径和直径的关系，体会圆的本质特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。 结合具体情境，通过动手实验、拼摆操作等实践活动，探索并掌握圆的周长和面 积的计算方法，体会“化曲为直”的思想。结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆 在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案，感受图案的美，发展想象力和 创造力。 2、能够正确进行分数混合运算 ;理解整数的运算律在分数运算中同样适用 ; 结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合 运算在现实生活中的广泛应用。 3、在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深 对百分数意义的理解。