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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 沟通班会教案教案 沟通班会教案教案 第一篇 一、班会背景  90后的学生，多少有点以自我为中心，不擅长与人沟通；中学阶段的孩子，在成长过程中大多存在逆反心理。他们对家长反感却无话可说，与同学相处总是磕磕碰碰，对生疏人不知所措。面对这些问题，信任学生自己也曾试图查找一些解决的方法，而搭建起彼此间的沟通桥梁，无疑是其中最有效的解决之道。因为我们崇尚这样一句话：“聪慧的人懂得去沟通，愚蠢的人只知道去争吵。〞  二、班会目的  1、帮助学生明确沟通的重要性。  2、通过本次班会课，帮助学生学会一些沟通的技巧，以便学生在成长的道路上能更加轻松开心的生活、学习，充分发挥他们的非智力因素。  三、班会预备  制作多媒体课件  四、班会过程  〔一〕导入：小品《问路》  一位外地青年与一位潮汕老人的对话：  青年问〔用一般话〕：“老大娘，打扰一下，我想问一下，揭东二中在哪里？〞  老人听不懂一般话，不知道年轻人问什么，便〔用潮汕话〕问：“你说什么，再说一遍。〞  年轻人听不懂，便说〔用一般话〕：“我听不懂，您再说一遍好吗？〞  老人说〔用潮汕话〕：“听不懂，听不懂。〞