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... ... ... ... 五四青年节心得体会 五四青年节心得体会 中国共产党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，对 青年一代寄予殷切期望 . 展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规 律，也是“一代更比一代强”的青春责任。我们作为青年教 师要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努 力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青 春梦想。 第一，我们作为一名教师，一定要坚定理想信念。“功崇惟 志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。 没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。我们要忠诚社会 主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思 想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。真正做 到用心学习，用心钻研，干一行通一行，干一行爱一行，精 益求精，不断发展。教师不仅是学生学习上的指导者，而且 是青少年思想品格上的引路人。 第二，我们作为一名教师，一定要练就过硬本领。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。素质和本领直接 影响着实现中国梦的进程。古人说：“学如弓弩，才如箭 镞。”说的是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依 靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好发挥作用。我们要 用“勤”来鞭策自己，用“钻”来提高业务，同“爱”来呵护幼苗，用“心”来体验学生。不断学习、反思，让勤奋学 习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量， 用超前的教学理念，老老实实教学，实实在在育人，扎扎实 实探索，培养顶尖的技能人才。 第三，我们作为一名教师，一定要勇于创新创造。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其 成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。创新是 教师的首要必备素质、不可或缺的师表， 。素质教育是一种 全新的教育观念，要培养学生的创新精神，教师首先必须具 有创新精神和创造能力，掌握培养创造性思维的理论方法， 为学生营造宽松和谐的教育环境。教师不是单纯地传授知 识、经验和文化，而是在传授知识、经验和文化的同时，更 侧重于培养人，塑造心灵，变革精神世界。一位优秀教师不 应该是教书匠，而应是教育目的的实现者，教学活动的组织 者，教学方法的探索者和教育活动的创造者。我们一定要投 身到课改的实践中去，要有接受时代挑战和与进俱进的勇气。 教师队伍的创新素质必须是成体系、全景式的，必须是有再 生与辐射能力的。 前者是指教师的创新， 应该包括教学理念、教学方法、教学手段、教学内容等诸多方面协调一致、相辅 相成的创新；后者是指教师的创新素质，主要不是体现于教 案中、课堂里，而是体现于终端–教学对象创新精神和创新 能力的养成发展、开花结果。为此，教师必须通过“学习、 学习、 再学习“， 不断更新观念、 接受新知， 强化创新精神。要破“以教为主“的观念，立“教为不教“的观念；破“一 张考卷论高低“的观念，立全面考察创新能力的观念；破 “自我封闭“的小国寡民教育观，立开放办学的国际化大教 育观。 第四，我们作为一名教师，一定要矢志艰苦奋斗。“宝剑锋 从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人类的美好理想，都不可能 唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。我们 既面临着重要发展机遇，也面临着前所未有的困难和挑战。 我们要锲而不舍、驰而不息的奋斗。作为教师，要发扬艰苦 奋斗精神，牢记“艰苦朴素、求真务实”的校训，在本职岗 位上，勤勤恳恳、兢兢业业；勤奋工作，永创业绩。发扬艰 苦奋斗精神，要做到以下几方面：首先，以身作则，带头艰 苦奋斗，勤俭节约，反对奢侈浪费 .其次，努力增强职业技能，着力提高职业本领。还要全面提高职业素质，要有很强 的敬业思想，无私奉献。在本职工作中创造出一流业绩，除 了必须具备一流的职业技能外，还必须具备一流的职业道 德。没有形成高度的责任感和积极性，就不可能有爱岗敬业 的品格，就势必影响到工作的效能，当遇到困难和挫折，或 身处艰苦环境时，很可能就会一蹶不振 第五，我们作为一名教师，一定要锤炼高尚品格。 教育家陶行知曾说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出 来，才能打到心灵的深处。”教育是植根于爱的，在心与心 的交流中，道德的力量具有不可忽视的作用。教师应当学为 人师，行为世范。高尚的师德至少具有两种基本内涵：爱心 和奉献。作为教师，“教书育人”，不但是培养合格的社会 主义事业建设者和接班人的需要， 更是树立良好校风、 教风、学风的重要保证。教书是指传授知识和技能，而育人则是指 关心爱护和教育学生。教书育人，这就要求我们教师树立正 确的教育观，不断提高教书育人的水平，不仅要把学校作为 传授知识的场所，更要把学校当作育人的重要阵地；寓教育 于自己所教学科的实际教学之中，体现在教育教学各个环节 中。 教书先育人，育人先正己，学为人