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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 自然之教学设计 自然之教学设计 第一篇 教学目标  1、认识7个生字，会写14个生字，正确读写旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事等词语。  2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。  3、丰富见闻，激发学生探究大自然对人类启示的兴趣。  教学重点  1、会写14个生字。  2、理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。  课前预备  教师课前在小黑板上抄写生字新词和两组需要比较的句子。  课时支配  两课时  教学过程  第一课时  一、整合导入  1、阅读单元导读，了解本单元的主题以及要求，并粗略了解本单元要学习的课文。〔从整体入手〕  2、同学们，大自然气象万千，秀丽无比；充满生机，也充满了神秘。今日，我们，就将走进大自然，了解大自然，探究大自然的内在规律。板书并齐读课题。  二、自由朗读，疏通字词  1、自读课文  要求：读准生字词，读通句子。〔遇到不认识的字，留意培育学生运用工具书的习惯〕  2、认读生词：旅游筑巢幼龟沙滩侦