思品与社会教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 思品与社会教学计划 思品与社会教学计划范文 第一篇 一、基本状况：  本级大部分学生具有良好的思想品质，集体观念深厚，有较好的班风、学风，学生间能互相帮助。主动参与各项有益活动，课后自觉学习，完成老师布置的作业。但有小部分学生，学习目的不明确，缺乏学习自觉性，有时放松自己的要求，违背课堂纪律，课后不复习，故学习成果不理想。为此，本学期结合实际状况，想方设法，把学风、班风推上一个新的台阶。  二、工作目标：  通过各种生动好玩的教育方式，加强对学生进行集体观念、爱国主义、尊师守纪等思想品德教育。培育学生德、智、体、美、劳全面进展，促进良好的班风、学风形式。  三、教学措施：  1、坚持正面教育，采取摆事实、讲道理的劝说教育方法，提高学生的思想品德。  2、结合思想品德教材特点，渗透到学生的日常行为规范，敏捷学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，提高学生的思想品德。  3、以主题班会的活动课形式转变以往单一枯燥的教学模式，充分调动学生学习思想品德课的主动性，让学生在轻松开心的活动中得到思想教育。  4、采纳形式多样的教育教学方法，充分调动学生学习的主动性。  5、以法治教，扬教育新风。仔细学习