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《小熊请客》说课稿 《小熊请客》说课稿 我今天说课的内容是北师大版二年上册第五单元 2-5 的乘法口诀的第五课时 《小熊请客》，我将从四个方面来说这节课：说教材、说教法，学法、说教学设计、说板书设计。首先我来分析教材。《小熊请客》这节课的主要内容是-----4 的乘法口诀，是在学生学习了５、２、３的乘法口诀的基础上实行教学的，在这里以“小熊串红果串请客”这个情境入手，引导学生自觉经历用４连加的过程，为编制４的口诀做准备。在推导４的乘法口诀时，采用实践探索法，让学生感知知识的形成过程。在交流总结时，引导学生总结出口诀的特点。基于对教材的理解和分析以及二年级学生的实际情况，从新课程理念出发，我制定了本节课的教学目标和教学重难点。知识目标：掌握 4 的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀实行口算，会解决生活中的一些简单实际问题。水平目标：经历 4 的乘法口诀的编制过程，初步培养学生的分析、 我今天说课的内容是北师大版二年上册第五单元 2-5 的乘法口 诀的第五课时 《小熊请客》，我将从四个方面来说这节课：说 教材、说教法，学法、说教学设计、说板书设计。首先我来分析教材。 《小熊请客》这节课的主要内容是-----4 的乘法口诀，是在学生学 习了５、２、３的乘法口诀的基础上实行教学的，在这里以“小熊串 红果串请客”这个情境入手，引导学生自觉经历用４连加的过程，为 编制４的口诀做准备。在推导４的乘法