小学语文松鼠教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文松鼠教学设计 小学语文松鼠教学设计 第一篇 教学目标：  1、学问与技能：通过多媒体教学使学生了解松鼠的特征。  2、过程与方法：通过学生自主，合作学习，体会文章形象、生动地说明事物的方法。  3、看法情感、价值观：激发对小动物的兴趣，培育喜爱动物，爱护动物的意识。  教学重点：  学会抓住特点来说明事物的方法。  确定根据：  抓住松鼠美丽、驯良、乖巧的特点，说明它不但讨人喜爱而且很有用，使读者对小松鼠这种动物获得清楚的印象。  教学难点：  体会用精确、生动、形象的语言说明事物。  突破根据：  让学生在阅读中感受文章说明语言的精确和生动，结合内容通过商量、比较等方式加深理解。  课时支配：  1课时  教学过程：  一、创设情境，导入新课  同学们你最喜爱哪一种小动物？你能用一两句话给我们介绍介绍吗？〔生：介绍〕大家讲的特别好玩。动物的世界很精彩，今日，我们要认识一种讨人喜爱的小动物，我先不告知大家，出一个谜语考考你们，“样子象耗子，生活象猴子，爬在树枝上，忙着摘果子。〔打一动物〕  [学生：是松鼠]真棒！松鼠是一种特