习作例文·习作：我们眼中的缤纷世界【教案】.docxVIP

目标习作例文-习作：我们眼中的缤纷世界 目标 教学＜ .能了解作者是怎样观察的，进一步体会作者观察的细致。 .能继续仔细观察一种动物、植物或一处场景，把观察所得写下来。 .能展示观察所得，与同伴分享自己的观察感受。 重点 把自己最感兴趣的事物按一定顺序写具体，写出观察中的新发现。 难点 、策略观察时注意事物的变化。 、策略 教学＜ .采用启发式和体验式教学，学生能动用多种感官发现事物的特征。 .观察喜欢的事物，选取它的突出特点，进行读写结合，写出突出特点，学习语言文字的运用，提 高语言表达能力。学习作者细致观察、抓特点、写出变化等方法。 学刖准备 学刖 准备 教学课时 1课时。 教学过程 一、游戏引入，激发兴趣。 .课件出示图片。 这幅图里隐藏着几个人的头像，而且年龄不同，表情不同。仔细观察，看谁找得又多又快。 .请同学们说一说你找到的头像,并且要说清楚看到的头像是什么样子的。 指名描述头像。 ：经过共同努力，大家不仅将图片中的头像全部找了出来，还清楚地描述了这几个头像是什么样子 的。其实在生活中，只要你仔细观察，就会发现许多有趣的事物。这段时间我们观察了身边的不少事 物，你一定有了新的发现。这一次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物、一个人物或一处 场景写下来。（板书课题一一习作：我们眼中的缤纷世界） 设计意图： 兴趣是最好的老师，孩子都喜欢游戏，这一部分作为习作的引入，