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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美术教师信息技术2.0个人研修计划 美术老师信息技术2.0个人研修计划范文〔通用5篇〕1　　作为促进老师专业成长和学校自主进展的新的重要途径和有效策略，“校本研修”伴随着课程改革的春风走进学校，为老师营造学习文化氛围，为专业进展搭建自我反思平台。在新课程理念的指导下，作为一名农村中学的信息技术老师，我将在教育教学中仔细践行校本教研工作，不断提升自己的教育教学技能。我个人的校本讨论计划如下:　　一，校本讨论的基本内容　　1.信息技术教学讨论的最新动态和成果；　　2、信息技术新课程标准　　3.教育政策和法规；　　4.老师职业道德；　　5.校本课程的讨论与开发；　　6.同学的成长和身心进展；　　7.老师的心理调整和心情掌握；　　8.教学艺术与教学风格。　　二、详细措施　　1.加强理论学习，丰富理论基础。仔细学习老师职业道德、教育政策法规等。每期都有一个学习笔记。　　2.加强专业培训，主动关怀国内外教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，通过各种渠道学习信息技术学科的新知识、新技能，如中学信息技术教学相关出版物、多媒体技术、观测、听课、上网等。　　3.积极参与学校的常常性教研活动，主动承受学校组织的讨论性课程和示范性课程，在实践活动中丰富自己的教学阅历。每周至少听课一次，通过听课、评课不断提升课堂教学技能。　　4.积极参与教育科研技能培训，树立教研意识，将培训与教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或教学设计，积极参与教育系统组织的教学科研成果征集活动。　　5.以新的教育理念为指导，以课堂为主体，积极践行“高效课堂模式”，细心设计教学过程，充分表达同学在课堂教学中的主体作用，仔细反思每一次教学活动，做好记录，发觉问题，解决问题，不断进步。　　6.积极参与上级教育主管部门组织的老师在职培训和远程教育培训，仔细完成作业。　　7.树立现代同学观，学会从进展的角度看待每一个同学。相信同学的巨大潜力，并努力发掘他们；在教育教学活动中弘扬同学主体精神，促进同学主体进展，努力因材施教。　　8.利用信息技术帮助教学，充分利用网络优势，积极参加线上争论。　　总之，我决心不断学习更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的自信，加强自己的理论基础，提高自己的教学技能，结合自己的教学实践，做好我的校本讨论！美术老师信息技术2.0个人研修计划范文〔通用5篇〕2　　随着信息技术的蓬勃进展，教育事业的不断前进，在实际教学中，对老师的信息技术水平要求也日益提高。作为一名教育工，从心里越来越觉得学习并掌控信息技术的重要性和紧迫性。为了使自己的学习更有目的性，更有实效性，结合自己的实际状况，特制定如下学习计划：　　一、转变思想，积极行动。　　我们知道，不论学习什么，技术也好，知识也好，最困难的环节就是能否转变思想，付诸行动。所以我首先从转变自己的思想做起，为了能够更快地转变自己的思想，我一方面自觉阅读一些相关的书籍、报纸，一方面主动地运用电脑，操作电脑，哪怕是一些最简约的也绝不放弃。　　二、积极参与学校的“以一带五”活动。　　“以一带五”活动，就是一名资源老师带领五名非资源老师，援助他们学习、掌控并运用信息技术，运用教育资源，这可是难得的好机会啊！是绝对应当积极参与的。我预备珍惜每一次的活动，仔细倾听资源老师的讲解，细心领悟资源老师的操作，遇到自己不能解决的困难，要向资源老师主动请教力求在最短的时间内取得最大的效益。　　三、加强运用信息技术的意识，提高运用信息技术的频率。　　要真正让信息技术走进自己的生活，走进自己的教学，走进自己的课堂，最根本的是要加强运用信息技术和教育资源的意识，提高运用信息技术和教育资源的频率。哪怕是运用WORD打印一两道习题，一两篇心得体会，运用POWERPOINT制作几幅幻灯片。刚起头，重要的不是你一口气要学会多少，重要的是要坚持学，要不断用，要有进步，要有提高，否那么，便失去了学习的意义和价值，便“欲速那么不达”，由于饭要一口一口地吃，路要一步一步地走。以上就是我的学习计划，相信在计划的援助下，在学校资源老师的带领下，我运用信息技术和教育资源的本事会一日比一日加强，自己的教学实效也会一日比一日提高。美术老师信息技术2.0个人研修计划范文〔通用5篇〕3　　我是一名中学英语老师，担负初二的英语教学工作。在以往的课堂教学中信息技术应用得不多，信息技术并没有发挥它应有的作用。依据这次“信息技术应用技能诊断测评”结果，我认为我自己应用信息技术的技能还有待于提高，对于应用信息技术优化课堂、应用信息技术转变同学学习方式和应用信息技术促进老师专业技能进展等方面的专业知识内容特别欠缺，我的信息技术应用技能水平还有很大的提升空间。