1-2岁婴幼儿养护.ppt

;;1-2岁幼儿的生长发育特点;2.头围 头围是反应孩子大脑发育的主要指标，满1岁时头围约为45-46厘米，满2岁时头围约为47-48厘米;;婴幼儿脑积水：婴幼儿期脑脊液循环通路受阻，吸收障碍或分泌过多使脑脊液积聚脑室系统和蛛网膜下腔，致脑室或蛛网膜下腔扩大。形成头颅扩大、颅内压增高、脑功能障碍。其发生率为3‰至5‰。 其经典症状为头痛、呕吐、视力模糊，视神经乳头水肿，偶伴复视，眩晕及癫痫发作。未经治疗的先天性脑积水，虽有20%能够停止发展，但是，约半数患儿一年半内死亡。脑积水患者神经功能障碍于脑积水严重程度正有关，应主动诊治。;脑积水可由多种原因引起，常见的有颅内炎症、脑血管畸形、脑外伤、多种内源性或外源性神经毒素、缺氧、水和电解质紊乱、酸中毒、肝肾功能衰竭等都可经过不同机制造成液体在脑组织内积聚而成。 脑脊液循环通道受阻 ⑴先天畸形：可能与父母接触了某些化学放射物质，孕早期发烧、服用某些药物、胎位异常、羊水过多等有关。较多见的畸形有脊柱裂、中脑导水管狭窄等。 ⑵感染：如化脓性脑膜炎、结核性脑膜炎、脑室炎等，因为增生的纤维组织阻塞了脑脊液的循环孔道，尤其多见于第四脑室孔及脑底部的蛛网膜下腔粘连而发生脑积水。 ⑶出血：颅内出血后纤维增生可引起脑积水，产伤后颅内出血吸收不良，也是新生儿脑积水的常见原因，且往往易被忽视。脑外伤后蛛网膜下腔出血致蛛网膜粘连而发生脑积水。 ⑷肿瘤：颅内肿瘤可阻塞脑脊液循环通路的任何一部分，较多见于第四脑室附近，新生儿期难得遇见肿瘤，后来可发生神经胶质瘤，脑室脉络丛乳头状瘤及室管膜瘤、神经母细胞瘤。;脑脊液分泌过多 目前公认的学说则为侧脑室脉络丛增生，分泌旺盛，引起脑室脉络丛分泌脑脊液功能紊乱，从而发生脑积水。 脑脊液吸收障碍 如胎儿期脑膜炎等所致脑脊液吸收障碍而发生脑积水。 ;;;;1、1岁—1.5岁动作发育 　1岁1个月-1岁3个月的宝宝运动和感觉能力提升，会模仿作操，合着节拍活动手脚和身体。 这时多数宝宝已学会了走路，活动能力大大增强，能独立走稳，能扶手上下楼梯，对感爱好的东西都想???触一下，能用积木叠塔，叠套盒，能把棒状物插入小孔，1岁左右的宝宝开始有明显的回忆，但以无意记忆和形象记忆为主。;;1.5—2岁幼儿感知觉与运动发育 　　认识的概括化程度不断提升，对事物的认识水平逐渐提升。孩子的精细动作有所发展，握笔较稳，能模仿大人画出线条、圆圈等图形，并解释自己的画。也能玩某些简朴的拼插玩具，搭积木的技巧也有所提升。 ;1岁7个月-1岁9个月的宝宝除了会向前走稳外，还能稳定地倒退走和侧方向走。游戏时可蹲下，跑步时可控制速度和绕开障碍物。拉着玩具倒退走.能扶着栏杆两步踏上一级的走上楼梯。大人拉着宝宝一只手，宝宝处于竖直的体位走下楼梯。大人仅仅是帮助宝宝平衡而不是支持。宝宝能利用椅子或凳子设法去拿够不到的东西。 ;2.语言 1-2岁的孩子的词汇量迅速增长，大约会说50个以上的单字或词，进入双词句阶段如：喝水，喂猫等，能够了解简朴的问题，能够听从父母的要求去做，体现能力提升，能较多地使用不来体现自己想法，已经有初步的语法意识，对句型构造比较敏感。 能说构造比较复杂的句子，会说出主、谓、宾语齐全的句子，能够用两三句短语来和大人对话，也能听懂大人更为复杂的语言指令。某些宝宝已经会说不少童谣。 ;;4.情感 1-2岁幼儿突出体现了独立性的发展。喜欢干什么都自己来，发生闹脾气等现象。 这时的孩子情绪波动比较大，既有对亲人情感依恋的心理需要，也有独立自主的个性要求，造成宝宝矛盾的心理，使宝宝看起来有些喜怒无常。 所以，具有快乐、喜爱、害怕、厌恶、愤怒、悲痛、嫉妒等情感体现。2-3岁幼儿的情感更为丰富，三种高级情感即道德感、理智感和美感开始萌芽。;5.社会行为 1-2岁幼儿的社会行为主要表目前与成人和小朋友相处时的态度、行为、情感等方面。交往的主动性提升，会向父母体现感情，体现出一实际上的友好行为，同情受伤，悲痛的伙伴，向同伴体现关心等。 更喜欢跟比自己年龄稍大的孩子玩，开始是在一旁很感爱好地观察大孩子的游戏，想加入又不敢，总是拉着大人陪着自己和小朋友玩，慢慢地也敢跟着大孩子们跑来跑去了，但一般还不会与比自己大的孩子主动交流。 ;; 第二节 膳食配制与喂养 一、幼儿的膳食配制 幼儿期处于以乳类为主转变为以一般食物为主的时期。 1.幼儿膳食原则 1）食物多样性的原则。 2）合理搭配原则。 3）平衡膳食原则 4）科学烹调原则;;;;;2）多吃蔬菜和水果 要让宝宝多吃蔬菜，尤其是橙色、绿色蔬菜，如番茄、胡萝卜、油菜、柿子椒等。也要给宝宝吃水果，但水果不能替代蔬菜，1—2岁的宝宝每天应吃蔬菜、水果计150—250克。;;;;;; 4.挑食、偏食的原因与对策 1）食