绘本故事《鼠小弟荡秋千》教案.pdfVIP

绘本故事：鼠小弟荡秋千 活动目标： 1、通过欣赏、理解故事内容，激发幼儿对绘本的阅读兴趣。 2 、认真观察画面, 大胆想象小鸟与其他动物之间的对话。 3 、懂得同伴之间应和睦相处，互相帮助. 活动准备： PPT 课件柔美的音乐 活动过程: 一、激发阅读兴趣，导入绘本教学 1 、跟着《打喷嚏的小老鼠》的旋律入场 刚才小朋友听到的这段音乐叫《打喷嚏的小老鼠》，音乐中的小老鼠名叫鼠小弟， 今天鼠小弟也到我们班来了,它躲在哪儿呢？它就在今天丁老师给你们带来的图 画书《鼠小弟荡秋千》里呢.下面请小朋友一边动脑筋一边和老师一起来看看这 本好看的图画书吧！ 2、出示绘本封面，认识鼠小弟 小朋友，看看图上画了什么？这只小老鼠就是鼠小弟。猜猜这个秋千是谁的? 让我们来看看你们的猜测对不对。 3 、出示封一 原来是小鸟的秋千，是鸟妈妈和鸟爸爸为它做的。 4 、出示动物，幼儿辩论 很多动物都想来坐一坐这个秋千，如果你是小鸟你会让谁来荡秋千呢? 大家猜的都不同，那么小鸟到底会给谁荡秋千？它在荡秋千时又会发生什么有趣 的事情呢?让我们从书中找答案吧！ 二、引领幼儿阅读图书,逐步理解故事内容。 1、播放课件，教师边讲述边提问，帮助幼儿理解画面提问： （1)猜猜大象会和小鸟说什么呢？小朋友们来学一学。小鸟同意吗？它会怎么 说？ （2)你觉得马会和小鸟说什么呢？小朋友们来学一学。小鸟同意吗 ?它会怎么 说？ （3 ）猜猜狮子会和小鸟说什么呢？小朋友们来学一学。小鸟同意吗？它会怎么 说？ （4 ）猜猜海狮会和小鸟说什么呢？小朋友们来学一学。小鸟同意吗 ?它会怎么 说？ （5 ）猜猜猪会和小鸟说什么呢？小朋友们来学一学。小鸟同意吗?它会怎么说？ (6)猜猜鼠小弟会和小鸟说什么?小朋友们来学一学。小鸟同意吗？它会怎么说？ （7)小鸟为什么答应让鼠小弟荡秋千? 2、观察野猫的表情,体验野猫情绪的变化. 提问: (1 ）就在小鸟和鼠小弟玩得正开心的时候，野猫来了。看看它的样子怎么样？猜 一猜，野猫会对小鸟和鼠小弟说什么？ (2 ）野猫都做了什么?它这样做对吗？鼠小弟又会说什么呢？ （3 ）野猫终于坐上秋千了，看看它的表情怎么样？它越荡越高，表情又怎样了？ 你们看，野猫都吓哭了。这时的野猫会说什么呢？（提醒幼儿用适当的语气) 秋 千怎么会荡的这么高呢?你们猜猜看. （4 ）野猫摔下来了，它感觉怎么样？我们一起来学一学吧！ 3 、学生再次讲述故事 （播放柔美的音乐) （1)介绍动物出场顺序 （2 ）学生小组，教师巡视 （3 ）再次讲述故事，帮助部分错误的学生进行纠正 4 、懂得同伴间应和睦相处，互相帮助. 提问: 故事讲完了,你喜欢野猫吗？为什么？我们小朋友如果遇到这种事应该怎 么做？ 5、欣赏最后一段，感受野猫的改变 (教师讲述最近的结局。） 三、引出鼠小弟系列故事，激发幼儿阅读兴趣。 这就是鼠小弟带来的图画书《鼠小弟荡秋千》，发生在鼠小弟身上的故事还有很 多，你们想不想听？下次丁老师再带小朋友一起来欣赏. 让我们带着这个好听的故事回教室说给自己的同伴听听吧! (播放音乐，在音乐声 中结束活动）