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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级下册手指说课稿 六年级下册手指说课稿 第一篇 课文内容与特点：  课文讲解并描述了一位旅店房客的经受，描述了贝多芬刻苦练琴的一幕，揭示了胜利的又一秘诀：勤奋。  旅客的情感改变贯穿故事的始终：观赏琴声时的陶醉和赞许——发觉天花板渗水时的怀疑——得知真相后的惊异和赞美。这是故事的明线。故事的暗线是：描绘贝多芬琴声之美，写他艺高——贝多芬蘸水弹琴，写他刻苦——侍者的赞美，写贝多芬的声望。艺高与声望，更说明其精神珍贵。这篇课文很特殊，他不是很直接的介绍伟大人物，而是通过其他人的所见所闻显现人物之所以伟大。对于二年级学生来说是第一次接触到这样的课文，内容很简洁，但如何设计教法有肯定的难度。假如第三人称旅客讲多了，就有一种喧宾夺主之感。光讲贝多芬又觉有些唐突。如何处理好他们俩的关系是一个难点。经过反复思索之后，设计教学过程。以下就是我设计教法的说明。  教学目标：  1 能借助拼音正确认识维，馆，亢，委，婉，缝，继，凉，芬，伟10个生字；理解，积累简陋，高亢激昂，委婉深沉，全神贯注等4个词语，能正确书写馆。  2 正确朗读课文，能在阅读中边读边思索，逐步养成习惯。  3 学习课文后，懂得勤奋苦练是人的美德，只有勤奋苦练才能