《小小海龟本领大》 单元作业设计.pdf

《小小海龟本领大》单元作业设计 组 长：当涂县实验学校 曹培慧 成 员：当涂县新桥中心学校 毕全芳 当涂县实验学校 张进进 当涂县团结街小学 徐丽丽 当涂县新丰中心学校 邹光红 目 录 一、 单元信息 1 二、 单元分析 1 （一）课程要求 1 （二）教材分析 2 （三）学情分析 4 三、 单元学习与作业目标 4 四、 单元作业整体设计思路 6 五、 课时作业 7 第6 课 《海龟起步爬台阶》 7 基础性作业 7 拓展性作业 10 第7 课 《彩色小树分层画》 12 课前导学作业 12 基础性作业 13 拓展性作业 16 第8 课 《提笔落笔绘光芒》 18 基础性作业 18 拓展性作业21 第9 课 《线段重复巧绘制》23 基础性作业23 拓展性作业25 第10 课 《调用过程拼图案》27 课前实践作业27 基础性作业28 拓展性作业31 六、 单元质量检测作业 34 单元检测作业34 (一) 学习必备品34 (二) 个性选购区35 小信六上第二单元《小小海龟本领大》作业设计 信息技术单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 第一 小小海龟本 信息技术 六年级 电子工业出版社 学期 领大 单元组  自然单元  重组单元 织方式 序号 课时名称 对应教材内容 1 海龟起步爬台阶 六年级上册第二单元第 6 课 2 彩色小树分层画 六年级上册第二单元第 7 课 课时信息 3 提笔落笔绘光芒 六年级上册第二单元第 8 课 4 线段重复巧绘制 六年级上册第二单元第 9 课 5 调用过程拼图案 六年级上册第二单元第 10 课 二、单元分析 （一）课程要求 信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习逐 步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息技术学科核心素养由信息意识、 计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。四个核心要素 互相支持，互相渗透，共同促进学生数字素养与技能的提升。 本单元共 5 节课，以 Logo 语言为数字化学习平台，促进学生信息意识、计 算思维的发展，树立数字化生活与创新精神，践行信息社会责任。在教学中，不 是为了培养 “小型