一年级学期教学工作总结语文.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级学期教学工作总结语文 一年级学期教学工作总结语文 第一篇 在忙劳碌碌之间半个学期已经过去了，半学期来，我们一年级以开展有效课堂教学为主线，以文明礼仪教育为辅线，安全教育放第一，以开放为窗口，开展了一系列教育教学工作。现分几点总结如下：  一、有效课堂教学  新的阅读理念告知我们语文课堂应鼓舞学生自主探究的能力，鼓舞学生自己发觉问题，探究解决问题的方法，“应指导学生具体深入地思索读物的质量和深度，鼓舞他们运用自己的想象力对作品的情节、人物、思想、词汇和结构作出反应。〞这样，思辨活动就成了最重要的一种语文课堂活动。但是很多老师可怕课堂气氛太冷清，所以不由自主地将原来学生要“跳一跳〞摘到的“果子〞都放到了其伸手可及的地方，甚至于喂到“嘴边〞，造成教育的惰性。你一问，我一答，但惋惜的是往往以自己的思维方式去束缚学生，甚至越俎代庖。看上去，教学过程流畅，没有任何缝隙。但是，这种“无缝对接式〞的教学活动有多少黄金含量呢？更有甚者，有的老师一上讲台就“忘〞了学生，讲得口若悬河，眉飞色舞。学生也听之动容，但过后也就忘了个洁净。因为学生大脑并没有开动，思维并没得到训练，成了课堂的应声虫、活道具。外表看上去，上述课堂气氛强烈，但是学生的思维却是很不充分的。学生还来