+Unit+2+Section+A+Grammar+Focus--4c讲义 人教新目标九年级英语全一册.docxVIP

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Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Grammar Focus--4c 单元语法 that, if, whether引导的宾语从句 连接词 是否有意义 是否做成分 是否可以省略 从属连词 that 无意义 不作成分,从句完整 在不影响句意的情况下,可省略 whether,if 有意义,“是否” 不可省略 that引导的宾语从句 that引导宾语从句时,由于只起连接作用,本身没有意义,所以常常省略,特别是在believe, think, know, say等动词的后面。that引导的宾语从句是由陈述句转化而来的。 I believe (that) everyone can do it. 我认为每个人都能做到。 She thought (that) it was the most important thing for her. 她认为这对她来说是最重要的事。 He knew (that) Jack lied to him. 他知道Jack对他说谎了。 Mary said (that) there would be a football match this weekend. Mary说这周末将会有一场足球比赛。 if、whether引导的宾语从句 if、whether引导宾语从句时,意为“是否”,不可省略。if、whether引导的宾语从句大多由一般疑问句或选择疑问句转化而来。 He didn’t know if/whether Alice would come to the party. 他不知道Alice是否会来派对。 I wonder if/whether you can help me. 我想知道你是否能帮我。 一般情况下,if和whether可互换使用,但在以下情况通常用whether,不用if 当宾语从句位于主句之前 Whether they will join our club, we’re not sure. 我们不确定他们是否会加入我们的俱乐部。 与or连用时 I don’t know whether he will call me or not. 我不知道他是否会打电话给我。 与动词不定式连用时 She doesn’t decide whether to go hiking. 她没决定是否去远足。 作介词的宾语时 It depends on whether they can pass the exam. 这个取决于他们是否能够通过考试。 宾语从句的语序 宾语从句的连接词位于从句句首,从句用陈述语序。 Kate asked me if I helped with the housework. Kate问我是否帮忙做过家务。 The boy told the policeman where he lived. 这个男孩告诉警察他住在哪里。 Could you tell me how I can get to the nearest movie theater? 你可以告诉我如何到达最近的电影院吗? 宾语从句的时态 从句的谓语动词与主句的谓语动词要保持时态一致,一般遵循以下原则: 当主句是现在时态时,从句可用任何所需要的的时态,不受主句时态的限制和影响 She thinks that her students are clever. 她认为她的学生很聪明。 The old couple doesn’t believe that their son was dead. 这对老夫妻不相信他们的儿子已经死了。 They guess that the new law will take effect soon. 他们猜测新法律很快会生效。 当主句是过去时态时,从句需使用相应的时态 当主从句的动作同时发生 No one knew that he was sad. 没人知道他很伤心。 当主句动作先发生,从句动作后发生 He said that he would go camping with his friends. 他说他将和朋友们去露营。 当主句动作后发生,从句动作先发生 Bill told me that he had reached Shanghai two days ago. Bill告诉我他两天前到达了上海。 当从句表示客观真理或事实 My mother told me that the sun rises from the east. 我妈妈告诉我太阳从东边升起。 宾语从句中that不能省略的情况 当that引导两个或两个以上宾语从句时,只有第一个that可以省略 She said (that) she would come and t

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