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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教案好饿的毛毛虫 教案好饿的毛毛虫 第一篇 《好饿的毛毛虫》这是一首依据绘本故事原创的歌曲，歌词最终象生词的运用，可以大大增加歌曲的趣味性，让幼儿多了解水果名称。通过前期对绘本的学习，孩子们对毛毛虫有了肯定的了解，在此基础上教他们这首歌曲相对而言比较简洁。在小班下期阶段用游戏的形式进行，有许多孩子还能自发地享受音乐故事、并喜爱表现。这是本次活动的一个亮点。唱歌是音乐教育的一种手段，每个孩子都喜爱唱歌，尤其是欢乐的孩子更爱唱歌。针对小班孩子的年龄特点，我觉得开展唱歌活动应当留意以下几点：选择合适的歌曲，让孩子欢乐参与；创设愉悦的情境，让孩子欢乐唱歌；足够的空间，让孩子欢乐创新。  活动目标  1、 能模仿学唱歌曲的关键句。  2、 能跟随音乐和老师一起做毛毛虫的动作。  3、 喜爱大自然，展开想象，尝试替换歌曲中的水果名称。  活动重难点：  重点：能学唱歌曲，带有动作。  难点：简洁仿编歌词中的水果名称并展示。  教学预备：  1、有阅读绘本：《好饿的毛毛虫》的阅读经验  2、毛毛虫手偶  3、音乐钢伴  教学过程：  1、开始部分。绘本故事导入，激发兴趣。