中班游戏你抛我接教案幼儿教学推荐.docxVIP

中班游戏《你抛我接》教案 活动目标： 1.初步掌握两人合作玩“抛接球”的基本方法。 2.在两人配合时能做到手眼协调，反应敏捷。 活动准备： 报纸，塑料筐。 活动过程： 1.捏纸球。 ★幼儿用旧报纸捏成纸球，教师提示幼儿要将纸球捏紧。 2.玩纸球。 ★教师：我们来玩纸球，想一想，纸球可以怎么玩，看看谁的方法多? ★幼儿自由探索玩纸球的方法，教师巡回指导。 ★请幼儿示范自己的玩法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。 3.游戏“抛纸球”。 ★把幼儿分成两组，各组面对面分别站在场地两条相距3～4米的投掷线上，教师发口令，两组幼儿把自己手中的球抛向对面投掷线，然后再把对方抛过来的球拾起抛回去。(.教案来自:屈老师教.案网)教师可用放音乐作信号。音乐开始，幼儿抛球;音乐停止，幼儿停止抛球。游戏重复进行。 4.游戏“你抛我接”。 ★教师讲解游戏的玩法与规则：幼儿两人一组，一人手拿塑料筐，另一人将纸球投进塑料筐里。拿筐的幼儿可以改变方向、高低，尝试去接纸球。接到后互换角色进行游戏。 ★幼儿进行游戏。 ★竞赛活动。幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责抛纸球，一人负责接纸球。每位幼儿抛十个纸球，最后看看谁投进筐里的球最多，谁就是优胜者。然后互换角色，再开始游戏。 ★评选配合最佳的投球手和接球手，让幼儿理解游戏时相互配合协调的重要性。 5.进行放松活动。 ★教师和幼儿随音乐做放松整理运动。 ★幼儿整理场地上的报纸碎片，活动结束。  中班体育游戏教案及教学反思《抛接球》 活动目标： 1.通过活动，锻炼幼儿的抛接球能力，增强上肢力量。 2.培养幼儿团结协作的意识，并体验玩球的乐趣。 活动重点难点： 活动重点： 抛、接球的动作 活动难点： 控制抛接球的高度和力度 活动准备： 空旷的场地、小皮球人手一个、标志杆四个 活动过程： 一、开始部分 1、热身慢跑 (不推不挤不插队) 2、热身球操 (体侧、俯背、腰间、膝盖) 二、基本部分 1、抛接球练习 教师示范抛球与接球，重点介绍(两人之间要注意拉开距离，抛者的球要注意力度与高度，接者要提前把双手准备好，随时等待接球)来回地抛与接 幼儿可分散练习，或是分成两组进行面对面站立，两两相距3-4米，反复练习。屈.老师.教案网出处 2、“你抛我接”游戏 教师讲解示范游戏的玩法与规则，幼儿两人一组，一手拿框，另一个人将球投向框里。幼儿分成两组，两两面对面站立，一人抛球一人接球。每位幼儿抛八个球，看看谁投进得多，谁就获胜。 三、结束部分 1、放松：平缓呼吸、抖抖手抖抖脚 2、道别和回收器材 3、师生道别 活动反思： 抛接练习可以提高幼儿的球性，增强对球的控制能力。在上课过程中，教师的讲解过于专业化，就是要求孩子们做标准的胸前传球，孩子们不好掌握动作和力度，往往会砸中对方，因此，要换种更简单的教法，比如用双手抱球抛接会更简单易学。  幼儿园中班体育教案《有趣的抛接球》教学反思 活动目标 1.初步掌握自抛自接球和两人近距离抛球接球的动作要领。 2.发展动作的准确性和协调性，体验合作游戏的乐趣。 3.学会与同伴协商合作游戏。 4.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 活动准备 1.皮球每人1个，球筐4个。 2.小猪头饰每人1个。 3.韵律操音乐。 活动过程 1.热身活动。 (1)教师、幼儿持球听音乐做皮球操。结合操节奏动作进行抛接球、滚球、排球等活动。 (2)幼儿自由玩球，教师提醒幼儿尝试用多种方法玩球。 2.学习自抛自接球。 (1)教师示范，并讲解要点：双手抛球往上抛，看准球，双手接住。这种玩球的方法叫抛接球。 (2)幼儿分散练习抛接球，教师提醒幼儿寻找空的场地，指导幼儿掌握正确、安全的方法。 3.游戏“你抛我接”。 (1)教师：我刚才发现有两个小朋友探索出了新玩法，请他们表演跟大家看。 (2)请两名幼儿师范互相抛接球。 (3)教师：他们的手是怎么拿球的?在抛接球时，怎样才能使球不掉地? (4)教师边示范边讲解动作要领：五指分开，双手持球，抛向对方;抛球是上肢挥动、抖腕向前上方用力抛出球;接球时注意力集中，伸出两手随时迎球，观察球的飞行方向，准确接住球。引导幼儿注意安全，抛球时不要抛到对方的头部。 (5)幼儿自由结伴练习，教师巡回指导。 (6)圆圈抛接球：幼儿站成一个大圆，教师站在圆圈中间，边喊幼儿的姓名边向他(她)抛球，被喊到的幼儿接住球，迅速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并向他(她)抛球，然后回原位。第二名幼儿接住球后再循环游戏，依次传球。 4.游戏：“猪小弟运西瓜”。 (1)向幼儿介绍游戏玩法和规则：幼儿分成人数相等的四队。每对排头听信号从球筐里去除一个球当“西瓜”，转身抛给第二个幼儿，依次抛到最后的幼儿，该幼儿接球并将球放到排尾的球筐里。最快将“西瓜”运完的队伍获胜。若球没接住，则必须重新抛接，再