八年级上册语文文言文三峡知识点整理.docxVIP

八年级上册语文文言文《三峡》知识点整理 ?一、文学常识? 1、作者郦道元，是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。　2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 二、中心思想 作者以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。 三、重点字词 略无：完全没有。???????????? 阙（quē）：同“缺”，空隙、缺口。 自非：如果不是。自，如果。?? 亭午：正午。 夜分：半夜。???????????????? 绝巘（yǎn）：极高的山峰。?? 荣：茂盛。????????????????? 良：甚，很。???肃：肃杀，凄寒。?? 响：回声。????????????????? 哀转：声音悲凉婉转。 漱（shù）：冲荡。????????? 属（zhǔ）引：接连不断。属，连接。引，延长。??????? 或：有时。????????????????? 虽：即使。?????? 奔：这里指飞奔的马。 疾：快。??????????????????? 湍：急流。?????? 回清：回旋的清波。 沿溯阻绝：沿，顺流而下。溯（sù），逆流而上。 曦（xī）：日光，这里指太阳。襄：冲上，漫上。 【通假字】?? 略无阙处（通“缺”,空隙、缺口。） 【古今异义】 或王命急宣（古义：有时。今义：或者。） 虽乘奔御风（古义：即使。今义：虽然。） 至于夏水襄陵（古义：是两个词，动词“至”和介词“于”。今义：连用在一起，表示另提一事。） 【一词多义】 绝??①沿溯阻绝（隔绝）②哀转久绝（消失)③绝巘多生怪柏（极) 自??①自三峡七百里中（在）②自非亭午夜分（如果） 或??①或王命急宣（有时）???②或以为死，或以为亡（有的人） 清??①回清倒影清?（清波）??②清荣峻茂（水清） 【词类活用】 （1）虽乘奔御风，不以疾也（奔：飞奔的马。) （2）素湍绿潭?（湍：形容词用作名词，急流的水） （3）回清倒影?（清：形容词用作名词，清波） （4）空谷传响（空谷：名词作状语，从空旷的山谷） 【特殊句式】 1、省略句?? （三峡）两岸连山?省略定语“三峡”。 2、省略句?? （两岸）重岩叠嶂?省略主语“两岸”。 四、重要句子翻译???? 1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 在三峡七百里的（沿途）中，两岸群山连绵，没有一点中断的地方。 2、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 到了夏天江水上涨漫上山陵的时候，上行和下行的船只都被阻绝了。 3、素湍绿潭，回清倒影。 白色的急流，回旋着清波；碧绿的潭水，倒映着各种景物的影子。 4、清荣峻茂，良多趣味。 水清，树荣，，山高，草盛，实在有很多趣味。 5、每至晴初霜旦，林寒涧肃。 在秋天，每到初晴或下霜的早晨，?树林和山涧显出一片清凉和寂静。???? 6、空谷传响，哀转久绝。 空旷的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。 7、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 这中间间隔一千二百多里，即使骑着奔驰的骏马，驾着长风，也没有这样快。 8、绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 极高的山峰上长着许多长着奇怪形状的柏树，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间冲荡下来。 五、常考默写?? 1、文中侧面写山之高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。 2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 3、写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。? 4、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：清荣峻茂，良多趣味。 5、有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。 6、文章写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。?? 7、写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。 从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月。 8、写夏水的句子 ①写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。 ②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。 9、写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。 10、表现秋季凄清萧瑟的句子是：林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝。 11、引用打渔人的歌侧面烘托三峡秋季肃杀萧瑟气氛的句子：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”? 五、课内知识点 1、结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：雄奇险峻，清幽秀丽。 2、本文的写作顺序是怎样的？答：先总后分，先山后水。 3、作者从哪些方面描写三峡自然景观？ 答：作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”。 写“山”，突出“连绵不断，高峻”的特点；写“水”，描绘出不同季节的不