二零二三年 优质公开课课题溶解度.pptx

第九单元课题2 溶解度(1)黔东民中 张猛 1.通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念2.了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法3.了解结晶现象 在一定条件下，溶质能不能无限的溶解在溶剂里？溶液能“吃饱”吗？猜一猜 实验9-5操作 加入5g氯化钠，搅拌 再加5g氯化钠，搅拌 再加15mL水，搅拌 现象 结论 　　【活动与探究】20mL水最多能溶解多少氯化钠？ 一.溶液的分类:饱和溶液和不饱和溶液 饱和溶液 在一定温度、一定量的溶剂中， 溶质不能继续溶解的溶液。1.饱和溶液的前提条件是什么？2.在上面的前提条件下，关键看什么？3.为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液？一定温度、一定量的溶剂。溶质是否能继续溶解。在一定温度、一定量的溶剂中， 溶质可以继续溶解的溶液。不饱和溶液 饱和溶液和不饱和溶液硝酸钾饱和溶液加入少量高锰酸钾 说明:1.硝酸钾的饱和溶液能 继续溶解高锰酸钾2.此液为硝酸钾饱和溶液高锰酸钾不饱和溶液[练习] 20℃时，将33 g食盐放入100 g水中，食盐全部溶解，此时溶液质量为 g，再向此溶液加入3 g食盐又恰好全部溶解，则溶质为 g，现在溶液恰好饱和，此时溶液的质量为 g，再向此溶液加入3 g食盐，溶液的质量是 g。 再加硝