;;科技探索之路; 到社会中去;来源: 从微生物(主要是原核生物)体内分离出来
功能: 能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。;;1. 限制酶;EcoR Ⅰ;黏性末端;如:Sma I限制酶能识别CCCGGG序列,为6个核苷酸,并在G和C之间切开。;① 限制酶存在于原核生物中的作用是什么?;请在两张纸上分别写上下面两段DNA序列,找到两条片段上EcoRI的识别序列和切割位点:;1. 请在两张纸上分别写上下面两段DNA序列,找到两条片段上EcoRI的识别序列和切割位点:;目的基因; 将双链DNA片段“缝合”起来,恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键,形成重组DNA分子。;2. DNA连接酶;3. 基因进入受体细胞的载体;3. 基因进入受体细胞的载体;标记基因的筛选原理;甲;CTTCATG AATTCCCTAA ;CTTCATG AATTCCCTAA ;;1.限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示.下列有关说法错误的是( );2.四种限制酶的切割位点如图所示,下列叙述错误的是(???????)
您可能关注的文档
- 高中生物人教版课件:3-2-基因工程的基本操作程序.pptx
- 高中生物人教版课件:3-2基因工程的基本操作程序.pptx
- 高中生物人教版课件:3-2基因工程的基本操作.pptx
- 高中生物人教版课件:3-2基因工程的基本操作 (1).pptx
- 高中生物人教版课件:3-2DNA的结构刘艳萍.pptx
- 高中生物人教版课件:3-2DNA的结构.pptx
- 高中生物人教版课件:3-2DNA的结构 (1).pptx
- 高中生物人教版课件:3-1重组DNA技术的基本工具修改.pptx
- 高中生物人教版课件:3-1重组DNA技术的基本工具 (4).pptx
- 高中生物人教版课件:3-1重组DNA技术的基本工具 (3).pptx
原创力文档

文档评论(0)