仙游县榜头中心幼儿园表演游戏活动方案 (1).pdfVIP

仙游县榜头中心幼儿园表演游戏活动方案 班级：大3 教师： 林佩红 时间：2012、11、27 - 12、18 预设主题：《白雪公主》第12、13、14、15、周（星二下午） 1、通过游戏加深对故事内容的理解，在语言、动作、情节表演上有所增色或更生动， 从而创造性的表演，发展想象力、创造力和表演能力。 游戏 目标 2、学习角色表演，培养处理周围事物的正确态度和良好的品质，提高解决问题的能力。 3、学习正确的选择使用制作自制和替代的游戏材料，合理的布置游戏情境。 物质材料准备：：白雪公主、王后、七个小矮人、王子的服饰和头饰，房子、大树、桌 游戏 子、椅子、餐具、床铺、镜子、丝带、苹果、梳子、 准备 知识经验准备：幼儿已熟悉故事的情节内容 第一次活动指导：(2012年11 月 27日)星期 下午 重 1、引导幼儿复述故事中的对话。 2、幼儿协商扮演的角色。 点 3、提出游戏要求：自己解决游戏中遇到的困难。 指 4、幼儿游戏，教师指导教师重点指导幼儿大胆根据故事情节进行表演，提醒幼儿注意 表情的变化。 导 5、评议：表扬表情丰富的幼儿。 策 第一次活动反思与推进：在最初的游戏中，孩子们特别喜欢表演“巫婆炮制毒苹果杀害白雪 公主”这一段。博睿小朋友首次担任了巫婆角色，并当起了导演，和小伙伴一起设计情 略 节开始了第一次游戏。 第 次活动指导：(2012年12月 4日)星期 下午 与 1、以各种道具引入。 反 2、与幼儿讨论如何恰当使用游戏材料、道具。 思 3、幼儿协商扮演的角色。 4、提出游戏要求 5、幼儿游戏，教师指导老师重点指导幼儿表演时注意语调、表情、动作的生动，并有 创造性。 6、针对幼儿表演情况进行小结。 第二次活动反思与推进： 他从图书角拿来了书籍当作巫婆的魔法书，从美术角拿来颜料瓶当作魔法药水，用皮球 当苹果，念起咒语，将老巫婆角色表演得惟妙惟肖。看到巫婆的角色表演起来非常有趣， 大家都争着要扮演巫婆。没办法，大家协商轮流扮演。在这次的游戏中，游戏情节日渐 丰富起来。 第三次活动指导：(2012年12月 11日)星期二下午 增加指偶1、直接引入。 2、教师引导幼儿回忆表演过的角色。 3、幼儿协商扮演的角色。 4、提出游戏要求。 5、幼儿游戏，教师指导：教师重点指导幼儿大胆改编或创编故事的情节或结尾，大胆 进行创造性的表演。 6、评议：表扬大胆改编故事情节的幼儿。 第三次活动反思与推进： 根据幼儿兴趣和游戏需要，向幼儿提供半成品或一物多用的游戏材料，有助于幼儿 主动性、创造性的发挥。如各种饮料瓶、易拉罐、纸盒、纸箱等。为了更好发挥游戏材 料的教育作用，我还应在活动过程中启发幼儿扩充材料和改造材料。 第四次活动指导：(2012年12月 18日)星期二下午 增添桌面玩具增添胸饰 1、请一组幼儿表演《白雪公主》引入。 2、组织幼儿进行评议 3、幼儿协商扮演的角色 4、提出游戏要求 5、幼儿游戏，教师指导教师重点指导幼儿在声音、语调、动作、表情上进行有创造性 地表演。 6、评议：表扬大胆进行创造性表演的幼儿。 第四次活动反思与推进： 为了更好发挥游戏材料的教育作用，我还应在活动过程中启发幼儿扩充材料和改造 材料。如游戏中，不变“尾巴”材料变“灰尘”材料问题是孩子发现的，敏锐的观察力和对 已有经验的迁移，并大力支持，积极为孩子们提供了各种纸、羽毛、毛线等操作材料， 创设探索空间，让幼儿原有经验在表演游戏中得到不同程度的调动、丰富、建构和巩固。 仙游县榜头中心幼儿园表演游戏活动方案 班级： 教师： 时间： 预设主题： 游戏 目标 游戏 物质材料准备： 准备 知识经验准备： 第一次活动指导：(年 月 日)星期 重 点 指 导