苏教版二年级《加减混合运算》.pptx

第一单元 100以内的加法和减法（三）加减混合运算 学习目标2. 经历探索算法的过程，培养初步的观察、比较、分析能力，提高运算能力。1.掌握笔算连加、连减、加减混合的方法，能正确地笔算100以内的连加、连减、加减混合算式。3. 在参与活动的过程中，逐步养成书写规范、工整的良好习惯，感受学习的快乐。 知识回顾一：87－29－3456＋23＋17 列竖式计算 8 7－2 98.15－ 3 45 6＋2 37 9＋1 76942 ＝24 ＝96 知识回顾二：你能口算下面的算式吗？27－16＋5＝2312＋5－11＝ 638－7＋10＝41 在计算连加、连减、加减混合的算式时，要按什么样的顺序进行计算？从左到右 送给幼儿园33只，还剩多少只？想一想先算什么？38＋42－33＝（ 只 ）473 8＋4 2－3 34 7 01 8再接着往下算。. 探究新知24738+42-33= 3 8+4 2 8 0 8 0- 3 3 4 7 3 8+4 2 8 0- 3 3 4 7加减混合和连加、连减一样，可以用简便写法列算式。 试一试60-38+40= 6 0- 3 82 26 2+ 4 062第一步算什么？第二步算什么？.“22＋40”可以口算在计算时，如果哪一步可以口算出结果的，可以不写竖式。