小班第二学期的班务计划.pdfVIP

小班第二学期的班务计划 联合上学期修养内容与要求，依据小班放学期新的修养 目标，以进一步提高孩子的各个能力，养成好的习惯为主要 目标，展开好修养活动，侧重对以下内容进行有效展开： 1、进一步提高少儿的自理能力，战胜依靠性，提高独 立用餐能力。 2、进一步稳固班级惯例，不停完美各个活动规则与要 求，创立更好的班级惯例与气氛。 3、进一步增强班级特点活动展开，以特点促进师生能 力的发展。 4、进一步提高少儿的语言表达能力，能清楚、连接地 表达，会说完好话。 5、联合少儿园阳光体育特点，进一步增强少儿的体育 锻炼，增强其体质，修养健康小孩。 6、进一步提高少儿的着手能力，持续每日展开折纸、 画画、剪纸、玩泥、拼图等益智活动。 “特点”是班级的“形象大使”，“特点”凸现“班级 亮点”。上学期的班级特点不是特别显然，由于班级修养与 管理以 “全部重新开始”的修养理念， 以初步成立班级惯例， 适应集体生活，养成优秀的学习与游戏习惯为主要目标。所 以，本学期特点将在少儿已有能力和兴趣点上创立，主要显 此刻少儿能力提高与班级家长工作双方面，详细内容为： 1、我有一双“巧巧手”，主要展开折纸和泥工活动。 2、进一步以“少儿成长册”与“班级 QQ 群”为载体， 做好“教育家长”和“家园交流”工作，凸现高效而新奇的 家长工作理念与方法。 班级修养与管理策略： 1、依据放学期小班少儿的修养要求与目标，按照小班 少儿的生理与心理年纪特点， 耐心、仔细地做好每一件事情。 2、进一步一致班级三位教人员的修养思想与行为，协 调一致做好修养工作。 3、不停更新保教人员的修养理念，不停更新修养环境， 改良修养策略，使修养成效更有效。 4、踏扎实实展开好主题教课，促进少儿在主题活动的 学习中获取丰富的生活与知识经验。 5、保教人员不停增强专业学习，以提高自己修养与专 业水平，以更好地胜任本员工作。 6、增强对班级“特别”小孩的关爱与帮助，促进他们 在原因基础上有提高。 班级特点教课或管理策略： 1、“我有一双巧巧手”指导策略： 进一步培育少儿的折纸兴趣，折纸内容从简单到复杂， 坚持每日折纸。 采纳“小组指导”或“强教弱”方式，鼓舞少儿仔细学 折纸或互相帮助学习折纸。 创建泥工作品展览区，指引少儿赏识老师的泥工作品， 进一步增强泥工兴趣。 展开一周三次的泥工活动，多鼓舞、多夸奖、多展现， 提高泥工水平与兴趣。 2 、进一步创立“温馨家园交流平台”管理策略： 教师建立以“小班的家长也需教育”管理理念，指导与 帮助家长重视家教技术的提高，教育理念的更新，进而和老 师一同共同教育好孩子。 按期进专家教知识讲座，主讲者————班主任。 利用家长会，更新家长会的展开模式，让家长成为家长 会的主人，邀请个别家长介绍家教经验。 进一步利用“少儿成长册”建立家园交流的桥梁。 利用班级 QQ 群随时与家进步行交流与交流，实时解答 家长在家教中的“疑难杂症”。 利用少儿成长册和家长园地，按期进专家教知识宣传， 帮助家长认识少儿教育的各样信息。 总之，本学期希望经过家园和孩子们的共同努力，孩子 的能力有提高，养成更好、更多的优秀行为，家长的家教水 平有提高，教育观点有转变与更新，让班级的 33 名孩子都健康 快乐地成长。