人教版数学二年级数学上册《角的初步认识》.pptxVIP

1角的初步认识 返回从图中你能找到哪些角？ 返回 让我们一起来学习关于角的知识。返回 什么样的图形是角呢？探究新知例 1返回这些物品中都有角。摸一摸感受一下吧！ 思考：一个角是由哪几个部分组成的？返回 顶点边边返回顶点边边顶点边边思考：角是由一个（ ）和两条（ ）组成的。顶点边角的两条边都是直的，都是从顶点引出的。 返回角的两条边张开得越大，角就越大；角的两条边张开得越小，角就越小。角的大小与边有什么关系呢？ 返回思考：角的大小与边的长短有关系吗？ 放大镜不能放大角张开的大小，只能放大边的长度和宽度，所以放大镜不能放大角的大小。所以说角的大小与边的长短无关。放大镜能放大角吗？ 探究比较角的大小的方法：可以采用叠合法比较大小。第一个角大于第二个角返回 生活中的角。数学课本文具盒书桌返回信号指示牌 怎样才能画成一个角呢？例 2你知道使用什么工具画角吗？使用直尺或三角尺画角。返回 返回画角要记住：先画顶点再画边。 画角展示：返回顶点边顶点顶点边边边边边 1.是角的在（ ）里画“√”，不是角的画“×”。课堂练习（ ）（ ） （ ）（ ）√×√×返回 2.填一填。（1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。（2） 左图中有（ ）个角，（ ）条边，（ ）个顶点。（3）画角可以使用（ ）和（ ）