部编版语文六年级下学期 第4单元 语文园地 (3)测试卷（附答案）.docxVIP

部编版语文六下 第4单元 语文园地 口语交际 交流平台。 一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。请你摘抄一个好的开头和结尾，并说说这样写的好处。 好的开头： 好的结尾： 这样写的好处： 阅读诗歌,回答问题 写出下列诗句所指代的事物，并说一说该事物被赋予的品格。 (1) ?千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 事物： 品格： (2) ?荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 事物： 品格： (3) ?春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 事物： 品格： (4) ?纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 事物： 品格： 填空 品读下面的句子，说说外貌描写对人物的刻画作用。 (1) ?父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉泡，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 作用： (2) ?他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。 作用： 综合性学习 将下列搭配恰当的句子用线连起来，并完成练习。 (1) ?有意栽花花不发 事非经过不知难 常将有日思无日 莫把无时当有时 书到用时方恨少 无心插柳柳成荫 良药苦口利于