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福师《学习心理学》在线作业一 福师《学习心理学》在线作业一 一、单选题 1. （ ）等人提出组成英语拼写能力有四个因素。 A. 弗纳尔 B. 霍恩 C. 吉林厄姆 D. 亨特.海德森 正确答案：D 2. 在内隐记忆的理论解释中，加工论的代表人物是（ ）。 A. 图尔文 B. 威瑟斯庞 C. 莫斯科维达 D. 罗迪格 正确答案：D 3. 信息加工的理论深受当代( )的影响。 A. 信息论和计算机科学 B. 控制论和计算机科学 C. 信息论和系统论 D. 信息论和控制论 正确答案：A 4. 对学习理论最具影响的两种相互对立的哲学观点是：（ ）。 A. 实证主义与经验主义 B. 经验主义与理性主义 C. 实用主义与人文主义 D. 实证主义与人文主义 正确答案：B 5. “个体的行为是在观察他人的行为及其后果的基础上获得的。 学习是一种既符合信息加工理论，也符合强化理论的过程”是（）的 观点。 A. 桑代克 B. 华生 C. 斯金纳 D. 班杜拉 正确答案：D 6. 用喜欢的行为作为不喜欢的行为的有效强化物,这是什么原理 A. 普雷马克原理 B. 强化原理 C. 修正原理 D. 重复律 正确答案：A 7. （ ）是判断正误的最小单元。 A. 命题 B. 句子 C. 字 D. 词 正确答案：A 8. 先行组织者策略是（）的典型观点。 A. 布鲁纳 B. 奥苏伯尔 C. 加涅 D. 斯金纳 正确答案：B 9. 雅克.德洛尔代表国际 21 世纪教育委员会，在向联合国教科文 组织提交的报告——（ ）中提出了四个学会：学会求知、学会做事、 学会共同生活、学会生存。 A. 《学习的革命》 B. 《终身教育的重要性》 C. 《教育——财富蕴涵其中》 D. 《人类理智成长论》 正确答案：C 10. “一个没有学过学习理论的教师，也许可以成为一个好教师， 也可以成为一个差教师，但好却好得好的有限，而差却可能每况愈 下。”这是（）说的。 A. 布鲁纳 B. 艾宾浩斯 C. 华生 D. 布卢姆 正确答案：A 二、多选题 1. 奥苏伯尔认为，原有知识通过三种不 同的方式对新观念进行 同 化 ，它们是（ ）。 A. 类属学习 B. 分散学习 C. 总括学习 D. 组合学习 正确答案：ACD 2. 发现学习的优点 A. 能提高学生的智慧技能，培养学生直觉思维。 B. 有助于培养学生的内在动机。 C. 有利于培养学生发现的技巧。 D. 有利于知识的记忆保持和提取 正确答案：ABCD 3. 皮亚杰的认知发展包括哪四个阶段：（） A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 抽象运算阶段 D. 具体运算阶段 E. 形式运算阶段 正确答案：ABDE 4. 程序教学的基本原则： A. 小步子呈现 B. 积极反应 C. 及时反馈 D. 自定步调 E. 提高效果 正确答案：ABCDE 5. 动机对行为的 影响有以下特征：（ ）。 A. 起动性 B. 方向性 C. 强度 D. 持久性 正确答案：ABCD 6. 主策略为具体的直接操作信息的方法，它包括（ ）。 A. 理解-保持策略 B. 目标定向-时间策略 C. 检索-应用策略 D. 激活 -情绪策略 正确答案：AC 7. 教学应走在发展前面有两层含义：（） A. 教学在发展中起主导作用 B. 教学创造着最近发展区 C. 教学应适当超前 D. 教学是教师说了算