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专题03 诗歌鉴赏
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、诗歌鉴赏
(2022秋·北京朝阳·九年级统考期末)阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成下面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1.依据你对这首诗的理解,在下面的横线上填写恰当的内容。
这首诗是刘禹锡为答谢①____所作。诗人怀想往事,展望将来。“凄凉地”“②____”等词语表现了他难以平静的心绪,“千帆过”“万木春”“长精神”等又传达出他③____的人生态度。
2.古诗词中常常运用典故。本诗中的“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”和李白《行路难》中“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”,分别运用典故表达了诗人怎样的情感?
3.学习文学作品要善于分类整理。某同学辑录了刘禹锡的部分经典诗文名句,请你帮助他完善相关内容。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。(《望洞庭》)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。(《浪淘沙》)
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(《秋词》)
①_____,②______。(《陋室铭》)
4.(2022秋·北京平谷·九年级统考期末)行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)诗眼是诗人苦吟锤炼的结果。这首诗围绕诗眼“行路难”,感情层层叠叠起伏变化,反映了诗人不同的情绪。请用句式“从‘①_____’诗句中,可以看出一个②_____李白”表达你对此的理解。
(2)余光中在《寻李白》中赞叹“酒入豪肠,七分酿成了月光”,可见李白尤其善于借助“月光”传达情感。请你分析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”“举杯邀明月,对影成三人”和“小时不识月,呼作白玉盘”中的“月”分别承载了作者怎样的感情?
(2022秋·北京·九年级统考期末)欣赏下面两首苏轼的作品,完成下面小题。
水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
中秋月
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。
注:《中秋月》写于作者与其胞弟苏辙久别重逢后。
5.《水调歌头》句句扣“月”。上阕对月问青天,在“__________”与“人间”的矛盾中,选择了“人间”。下阕对月抒怀,从恼月照人,表达__________之情,到由月及人,表达旷达胸襟和深挚祝愿。既富于哲理,又饱含感情。
6.对上面两首作品理解有误的一项是(???)
A.这两首作品都以中秋月为题材,“婵娟”“玉盘”都指月亮,作品都有对中秋月的生动描绘和由此产生的人生感怀。
B.《水调歌头》写在苏轼与苏辙久别之后,《中秋月》写在苏轼与苏辙重逢之时,两首作品都蕴含着深厚的亲情。
C.《水调歌头》中的“转朱阁”写的是诗人转过朱红的楼阁;《中秋月》中的“转玉盘”写的是明月升入中天,遍洒清辉。
D.“何事长向别时圆”“此生此夜不长好”两句,一句用疑问,一句用否定,两句表达的情感有相近之处。
7.下列引用诗句不恰当的一项是(???)
A.在学校,他常有一种“高处不胜寒”的感觉,因为他诚实守信,所以赢得了同学们的信任,周围很多同学都愿意和他交往。
B.中秋晚会上,民歌《月柔柔》、魔术表演《嫦娥穿“月”》等节目,都寄托了人们“但愿人长久,千里共婵娟”的美好愿望。
C.面对“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的现实,中国人总是能够以乐观的心态,共享一轮明月,弥补现实生活中的缺憾。
D.正是因为人生有久别,有痛苦,有无奈,才更要珍惜眼前难得的相聚,毕竟“此生此夜不长好,明月明年何处看”。
8.(2022秋·北京石景山·九年级校联考期末)阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)本诗首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,流露了诗人内心①_____的情绪。颔联用了两个典故,写出诗人目睹②_____的情景时内心的唏嘘怅惘。
(2)本诗颈联饱含哲理,堪称千古佳句。结合下面链接材料,说说此联的妙处。
【链接材料】
唐敬宗宝历二年(公元 826 年)
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