广西壮族自治区百色市中小学教师心理健康状况调查报告.docVIP

广西壮族自治区百色市中小学教师心理健康状况调查报告    1.调查目的  随着学校心理安康训练工作的普及和深入，教师的心理安康状况日渐成为学校心理安康训练中的核心问题。教师的心理安康不仅有利于学生心理安康进展，还有利于教师在职业生涯上的进展，使其更快地由新手型教师成为专家型教师，有利于教师的身体安康、生活幸福。教师心理安康的讨论必将成为学校心理安康训练讨论的一个重点，因此，本次调查有着重要的现实意义。  本次调查的目的：  1.1了解百色市中小学教师心理安康状况。  1.2了解百色市中小学教师心理问题的集中、多发群体。  1.3分析百色市中小学教师心理问题的成因。  2.调查方法  2.1调查对象  调查的对象为广西百色市的小学、初中、高中（包括重点高中和一般高中）的教师共280名。调查对象的选取采纳整体抽样法。参与统计的学校为四所。  2.2调查工具  中国科学院心理讨论所王极盛教授编制的《中国人心理安康量表》。量表由80项有关怀理安康的问题组成，80项问题分出10个根本因子：（ 1）人际关系紧急与敏感；（2）心理承受力差；（3）适应差；（4）心