函数的基本性质 课件.pptxVIP

3.2 函数的基本性质（1）2.2 基本不等式 观察下列各个函数的图象，从中你发现了函数图像的哪些特征？你觉的它们反映了函数的哪些方面的性质？从左到右有升有降，有最高点，有最低点，有对称性等问题1： 什么是函数的性质？变化中的规律性，变化中的不变性所以，刚刚我们观察到的函数图像反映出来的这些特征就是函数的性质 3.2.1函数的基本性质 ——单调性 （1）通过函数图象分析函数的单调性。掌握一次函数、二次函数、反比例函数的单调性；（2）准确概括出增、减函数的定义并理解；（3）会用函数单调性的定义，按一定的步骤证明函数的单调性。 （4）培养学生数形结合、类比等数学思想，指导学生形成研究问题从特殊到一般，从具体到抽象的研究方法。学习目标本节重、难点：对函数单调性的定量刻画，符号语言的引入，对“任意”“所有”等涉及无限取值的语言的理解和应用。 问题2：请同学们快速在草稿纸上画出一次函数、二次函数、反比例函数的图像，思考图像从左到右升降变化的趋势。独立完成 情境1观察函数 图象的变化规律： xyox1x2从左到右函数图象___（上升/下降）， 的值随x的增大而 _____．上升增大 观察函数 图象的变化规律： 情境11.在y轴左侧，从左到右函数图象___（上升/下降），在区间 上，函数值 随x的增大而 _____．2.在y轴右侧，从左到右函数图象___ （上升/下降），在区间 _____ 上，函数值 随 x的增大而 _____xyox1x2x1x2上升增大下降?减小? ?情境1xyox1x2x1x2?下降?减小?下降?减小 新知探索?? 我们来研究二次函数 的单调性1.在y轴左侧，从左到右函数图象是下降的，也就是说在区间 上，函数值 随x的增大而减小。xyo?新知探索???……? 我们来研究二次函数 的单调性xyox1x2新知探索显然不能，那么借助字母我们该如何表达呢？? ?xyo2-1?1??? ?新知探索用符号语言描述???xyox1x2? ?xyox1x2新知探索? 新知探索?小组讨论 ?xyo?????新知探索 ?xyo?????新知探索 ?新知探索xyo????? ?新知探索xyo????? ?先独立完成，然后小组交流问题3 新知探索1.增函数.Oxyx1f(x1)f(x2)?x2?? xOyx1x2f(x1)f(x2)2.减函数.?新知探索?? 例题精讲例1. 根据定义，研究函数 f(x) = kx + b (k≠0) 的单调性.?? 例1. 根据定义，研究函数 f(x) = kx + b (k≠0) 的单调性.例题精讲①当k0时，k(x1－x2)0， f(x1)-f(x2)0 即 f(x1)f(x2)这时，函数 f(x) = kx + b (k≠0)是增函数；②当k0时，k(x1－x2)0，f(x1)-f(x2)0 即 f(x1)f(x2)，这时，函数f(x) = kx + b (k≠0)是减函数； 例题精讲问题4：你认为在应用定义判定函数单调性时，应把握好哪些关键问题？小组讨论1、取值：x1，x2必须是同一区间内的任意两个值；2、作差变形：作差f(x1)－f(x2)，并通过因式分解、通分、配方、有理化等手段，转化为易判断正负的式子.作差法3、定号：确定f(x1)－f(x2)的符号.4、结论：根据f(x1)－f(x2)的符号及定义判断单调性.特别提醒：作差变形是证明单调性的关键，且变形的结果是几个因式乘积的形式. 例题精讲问题5：物理学中，气态方程三大定律是哪三个？玻意耳定律、吕萨克定律、查理定律??????即?取值作差变形定号结论 总结归纳小组讨论，总结分享注意：用定义判定函数单调性：(1)取值；（2）作差；（3）变形；（4）定号；（5）结论.1，什么叫函数的单调性？2，在使用单调性的定义解决问题时应注意哪些问题？3，你对函数性质的研究方法有什么体会？判定函数单调性的方法：1、定义法；2、图像法 课后作业1.完成教材P79练习：2、3、42.查阅资料,了解气态方程.3.以“函数图像的平移、翻折变化”为主题，查阅资料，相互交流。 知识像一艘船让它载着我们驶向理想的 …… 知识像一艘船让它载着我们驶向理想的 ……课末寄语：会用数学的眼睛观察现实世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言描述现实世界。谢谢