人教版高中物理选择性必修第二册第二章电磁感应第4节互感和自感.pptxVIP

第二章　电磁感应;4．互感和自感;课前预习反馈;目标体系构建;? 1．了解互感现象及互感现象的应用。 2．了解自感现象，认识自感电动势的作用。 3．知道自感系数的意义和决定因素。会分析自感现象中电流的变化。;? 1．物理观念：知道互感现象与自感现象是磁场能变化的一种表现；知道互感现象与自感现象的防止和应用。 2．科学思维：会从法拉第电磁感应定律的视角认识自感现象，了解自感系数，体会推理分析的科学思维方法。 3．科学探究：通过实验了解互感与自感现象，会用自感与互感解释简单的电磁现象。 4．科学态度与责任：通过本节课的探究活动，培养学生参与科学探究活动的热情和实事求是的科学素养。;课前预习反馈 ;互感现象;3．互感的应用和危害 (1)互感现象可以把能量由一个线圈传递到另 _______________。变压器就是利用互感现象制成的。 (2)在电力工程和电子电路中，_______________有时会影响电路的正常工作，这时要设法减小电路间的互感。;『判一判』 (1)互感现象属于电磁感应现象。(　 　) (2)手机无线充电是互感现象在生活中的应用。(　 　);『选一选』 在无线电仪器中，常需要在距离较近的地方安装两个线圈，并要求当一个线圈中有电流变化时，对另一个线圈中的电流影响尽量小，则下图中两个线圈的相对安装位置最符合该要求的是(　 　);自感现象;亮起来;3.自感系数 (1)自感电动