人教版高中物理选择性必修第二册第四章电磁振荡与电磁波第2节电磁场与电磁波.pptxVIP

第四章　电磁振荡与电磁波;2．电磁场与电磁波;课前预习反馈;目标体系构建; 1．初步了解麦克斯韦电磁场理论的基本思想，知道电磁场的概念。 2．知道电磁波的概念，初步了解场的统一性和多样性。 3．体验赫兹证明电磁波存在的实验过程及实验方法，领会物理实验对物理学发展的重要作用。; 1．物理观念：理解电磁场、电磁波及麦克斯韦电磁场理论，了解变化的电场和变化的磁场交替产生，由近及远向周围传播的“能量观”及电磁场客观存在的“物质观”。 2．科学探究：探究电磁场与电磁波的存在。 3．科学思维：通过了解麦克斯韦电磁场理论以及赫兹实验，体会两位科学家研究物理问题的思想方法。 4．科学态度与责任：通过电磁波发现的过程，领会人类认识世界的认知规律，培养实事求是的科学态度。;课前预习反馈 ;电磁场;2．变化的电场产生磁场 从场的观点出发，麦克斯韦假设：变化的电场就像运动的电荷，也会在空间产生_______。即_______的电场产生_______。 3．电磁场 变化的电场和磁场总是相互联系的，形成一个___________的统一的电磁场。;『判一判』 (1)电场一定能产生磁场，磁场一定能产生电场。( ) (2)稳定的电场产生稳定的磁场，稳定的磁场产生稳定的电场。( ) (3)周期性变化的电场产生周期性变化的磁场，周期性变化的磁场产生周期性变化的电场。( ) (4