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第二节 大气圈与天气、气候;观察下面几幅图,尝试思索:;;;十雾九晴;[学习目的]
1.了解并掌握大气的构成和垂直分层及对人类活动的影响;
2.了解并能够简朴演示大气的受热过程;
3.了解大气对太阳辐射的减弱作用和保温作用,并能利用这些原了解释有关现象。;一、大气圈的构成与构造;成云致雨的必要条件; 大气成份是一成不变的么? ;二)大气的垂直分层;;对流层;二、大气的受热过程;1、太阳辐射;那么,太阳辐射究竟是怎样向地球传播能量的呢?;2、大气的受热过程; 太阳、大地、大气三者之间的热量是怎样传递的?;2、大气的受热过程;;没有大气的月球;云;大气的反射作用:;;没有大气的月球;4、大气的保温作用;没有大气的月球;学以致用---保温作用;玻璃温室保温原理示意;限时训练:当堂达标(5分钟);下图是大气对地面的保温作用示意图,据此回答3-4 题。
3、图中太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射的
数码代号按顺序依次是( )
A、①②③④ B、③④②①
C、④③②① D、②③④①
4、青藏高原比长江中下游平原气温日较差大的原因是( )
①离太阳近 ②青藏高原比长江中下游平原太阳高度角小 ③
云层厚且夜晚长④地势高、空气稀薄⑤白天太阳辐射强
⑥夜晚大气逆辐射弱
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
;(2023·江苏高考)大气中二氧化碳含量增多造成全球气候变化,已成为全球关注的热点问题。下图为地球热量平衡示意图。二氧化碳含量增多,造成大气对地面保温作用增强,
5、下列数字所示环节与大气保温作用直接有关的有(双选)
A.① B.② C.③ D.④
;6、临沂某校地理研究性学习小组针对晴天和阴天的气温日变化情况进行了观察,并绘制了气温日变化曲线图。读图,回答下列问题。
(1)A、B两条曲线中,表达阴天时气温变化的是__________________,理由_________________________
__________________________________________________。;(2)下图表达的情景中,昼夜温差最大的是________图,其原因是
_______________________________________________________________________________________________。
(3)利用所学原理分析新疆的瓜果为何尤其甜。;课后作业第二节 大气圈与天气、气候;观察下面几幅图,尝试思索:;;;十雾九晴;[学习目的]
1.了解并掌握大气的构成和垂直分层及对人类活动的影响;
2.了解并能够简朴演示大气的受热过程;
3.了解大气对太阳辐射的减弱作用和保温作用,并能利用这些原了解释有关现象。;一、大气圈的构成与构造;成云致雨的必要条件; 大气成份是一成不变的么? ;二)大气的垂直分层;;对流层;二、大气的受热过程;1、太阳辐射;那么,太阳辐射究竟是怎样向地球传播能量的呢?;2、大气的受热过程; 太阳、大地、大气三者之间的热量是怎样传递的?;2、大气的受热过程;;没有大气的月球;云;大气的反射作用:;;没有大气的月球;4、大气的保温作用;没有大气的月球;学以致用---保温作用;玻璃温室保温原理示意;限时训练:当堂达标(5分钟);下图是大气对地面的保温作用示意图,据此回答3-4 题。
3、图中太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射的
数码代号按顺序依次是( )
A、①②③④ B、③④②①
C、④③②① D、②③④①
4、青藏高原比长江中下游平原气温日较差大的原因是( )
①离太阳近 ②青藏高原比长江中下游平原太阳高度角小 ③
云层厚且夜晚长④地势高、空气稀薄⑤白天太阳辐射强
⑥夜晚大气逆辐射弱
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
;(2023·江苏高考)大气中二氧化碳含量增多造成全球气候变化,已成为全球关注的热点问题。下图为地球热量平衡示意图。二氧化碳含量增多,造成大气对地面保温作用增强,
5、下列数字所示环节与大气保温作用直接有关的有(双选)
A.① B.② C.③ D.④
;6、临沂某校地理研究性学习小组针对晴天和阴天的气温日变化情况进行了观察,并绘制了气温日变化曲线图。读图,回答下列问题。
(1)A、B两条曲线中,表达阴天时气温变化的是__________________,理由_________________________
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