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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 花儿朵朵开小班教案 花儿朵朵开小班教案1 　　教学目标：  　　1.尝试用棉签点画的方法表现腊梅花的基本特征。  　　2.知道腊梅花在冬天开放，初步萌发不畏寒冷的精神。  　　3.体验点画活动的乐趣。  　　教学预备：  　　1.教具：课件《腊梅花儿朵朵开》、电视机、电脑、视频展示台、范作、展板。  　　2.学具：黄色颜料、棉签、画好花枝的一次性纸盘人手一份。  　　教学过程：  　　一、赏梅。  　　1.谈话。  　　师：孩子们，现在是什么季节呀？冬每天气怎么样？可是有一种花却特别勇猛，一点都不怕冷，在寒冷的冬天开的好看极了，轻轻闻一闻，还会闻到香味哦。你们猜是什么花吗？究竟是什么花呢？  　　2.演示课件，出示腊梅花图片。  　　〔1〕师：瞧，它来了。是什么花？见过吗？在哪里见过？  　　〔2〕演示课件，观测腊梅花的基本特征外形。  　　认识颜色和花枝：  　　师：腊梅花是什么颜色的？它开在哪里？这些腊梅花长的都一样吗？  　　师：这几朵花开的怎么样？〔大大的〕这是花瓣，看上去像什么？那有几片花瓣呢？一起数数！  　　出示图片：认识花蕾。  　　师：这几朵花开了吗？这样的花，我们叫它花蕾。叫什么？〔花蕾〕它长什么样？  　　闻香：学习香气扑鼻。  　　师：今日李老师带来了一枝腊梅花，请你们一个一个闻闻看，有什么感觉？香不香？我们可以用一个好听的`词语来说香，叫香气扑鼻。说说看，香气扑鼻。  　　〔3〕小结：冬天到，天气冷；腊梅花儿真勇猛，开出朵朵小黄花，香气扑鼻人人爱，人人爱。哦，李老师很喜爱腊梅花，你们喜爱吗？〔喜爱〕。  　　二、画梅。  　　1.老师：大家都喜爱我们把它画下来，好吗？那怎么画呢？不用焦急，我们来看一段录像，就能明白了。  　　2.观看录像，学习棉签点画的方法。  　　师：看，明白了吗？〔逐一出示步骤图〕，需要的材料有棉签、黄色颜料、画好枝干的纸盘。怎么画呢：用棉签蘸颜料——在纸盘的枝干上点画。  　　3.老师示范。  　　师：李老师先来试试。小小棉签手中拿；颜料盒里轻轻蘸；腊梅枝上点一点；点点点，是花蕾；点点点，是花朵；上点点，下点点；左左右右都点点，腊梅花儿朵朵开。香香的腊梅花开放了。李老师完成了，画的怎么样？〔美丽〕那表扬表扬李老师呀。接下来，你们也来试试，行吗？  　　4.幼儿自由创作。  　　提示，袖子拉上一些，轻轻蘸颜料，完成的孩子将自己的作品，展示到前面的展板上。  　　5.展示幼儿作品，相互观赏。  　　都胜利了吗？问问园长妈妈和老师们，我们画的美丽吗？ 花儿朵朵开小班教案2 　　【教材分析】  　　春风婆婆吹一吹，处处一片春机盎然，各式各样的花儿争先开放。本次活动以引导幼儿观测身边的漂亮事物出发，选择幼儿喜欢的花儿为对象进行观赏、制作、绘画活动，同时结合小班幼儿喜爱玩纸的特点，让幼儿在剪一剪，团一团、粘一粘的过程中掌控制作小花的方法， 满意幼儿动手制作的爱好和愿望。  　　【活动目标】  　　1、学习用剪直线、团聚、粘贴的方法制作花朵。  　　2、能运用不同颜色的纸制作，并大胆想象添画。  　　3、体验自己动手玩一玩、做一做的乐趣。  　　【活动预备】  　　1、宽约 6-8 厘米的各色长条彩纸或皱纹纸；剪刀，画有花园轮廓的纸，水彩笔，擦手巾等。  　　2、与家长联系说明活动意图，请家长带领幼儿去大自然中发觉感受花的各种色调与形态；有时用剪刀的阅历。  　　【活动建议】  　　一、观看花园里各种开放的小花，引起幼儿爱好  　　1、提问：花园里有什么花开了？什么颜色的？  　　二、引导幼儿探究尝试，了解纸团花的制作方法  　　1、出示花园背景图及材料，引导幼儿尝试验索纸团花的制作方法。这么多美丽的彩纸，你有什么方法让你的小花园里开满花？  　　2、幼儿了解纸团花的制作方法。你是怎么作出漂亮的小花的？这里有一首好听的儿歌告知你小花的制作过程我们来听一听。 “小剪刀，嚓嚓嚓，见下方块一个个，团一团，捏一捏，变成花儿一朵朵。”将长条纸纵向剪成一块一块的小方块，再把每张方形皱纹纸捏成团。  　　三、幼儿尝试用剪直线、团聚、粘贴等方法制作花朵  　　1、制作纸团花，鼓舞幼儿运用不同颜色的纸制作。向幼儿提出要求：剪之前要目测好距离，剪直线；做纸团花时要团进紧一些，避开松开。  　　2、启发幼儿添画太阳、叶子和小花等。  　　四、观赏评析作品，设置花儿朵朵展览区“漂亮的小花园”，体验胜利感幼儿大胆共享自己制作的花儿，相互来说一说