人教版与开明版语文范文系统比较研究.docxVIP

人教版与开通版语文范文系统比较研究 摘要：叶圣陶说：“教材无非是些例子。”其中的例子就是指范文。范文系统素来是语文教科书的主体，范文作为示范性的文章，是学生学习模拟的楷模。范文的高度直接决定着学生学习成就的高度。与开通版语文教材相比，义务教育阶段人教版的教材有着会话少、起点高、童话等激发想象力的作品偏少，体裁不够丰富等缺点。 【重点词】：^p：义务教育阶段；语文教材；范文系统；比较研究 回首进入21世纪以来的中国教育界，其纷扰与民国时期颇有点相像，民国时期种类众多的教材相继出版也和进入新世纪以来各地自编教材纷呈的状况近似。本文以人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·语文》一年级到九年级，与相同学龄段的开通版《开通国语课本》和《国文百八 课》为主要研究依据，采用数据剖析^p、比较研究等方法，对两套教科书的范文系统进行探讨，挖掘各自的长处与不足，以期找出一些值得借鉴和推广的方面。 一、开通版教材范文特色 （一）《开通国语课本》范文特色 第1页共2页 大量的会话 在人的平时语言活动中，听占45%，说占30%，读占 16%，写占9%。可见会话在平时生活中的重要性。特别是会话 在一定程度上比书面语言更适合流传，( 第2页共2页