冀教版八年级数学上册 （三角形的尺规作图）课件.pptxVIP

三角形的尺规作图第十三章 全等三角形 学习目标1.了解尺规作图的概念，会用尺规作图法作线段和角.2.熟悉尺规作图的步骤并能熟练运用作图语言.3.以三角形全等的判定方法为基础，利用尺规作三角形.(重点） 导入新课复习引入1.如图，已知线段a，b.求作：线段c，使线段c的长度为线段a，b长度的和. 2.如图，已知∠1.求作：∠2，使∠2=2∠1. 讲授新课用尺规作三角形尺规作图 只用直尺（没有刻度）和圆规也可以画出一些图形，这种画图方法被称为尺规作图. 由三角形全等判定可以知道，每一种判定两个三角形全等的条件（_____，_____，_____，_____），都只能作出唯一的三角形.SSSSASASAAAS 问题 如图，已知线段a，b，c.求作：△ABC，使AB=c，BC=a，AC=b.abc分析：由作一条线段等于已知线段，能够作出边AB，即A，B两点确定，而BC=a，AC=b，故以点A为圆心，b为半径画弧长，以点B为圆心，a为半径画弧，两弧的交点就是点C. 作法：第一步：作线段AB等于c；第二步：以点A为圆心，以b为半径画弧长；第三步：以点B为圆心，以a为半径画弧，两弧交于点C；第四步：连接AC，BC，△ABC即为所求.cBAcBAbcBAbacBAbaC 典例精析例1 如图，已知线段a，b（ab），∠α.求作：△ABC，使得∠A=∠α，AB=a，BC=b.提示