《统计基础》项目1任务2教案.pdfVIP

课题序号 2 授课班级 授课课时 1 授课形式 新授 授课章节 名称 项目一(任务2) 1.能够在统计过程中明确区分统计工作环节。 教学目标 2.初步了解收集、整理数据的过程，学会简单的数据整理；认识简单的统计 表，会填写简单的统计表的数据；会根据统计表回答简单的问题 教学重点 统计工作过程 教学难点 如何理解四个工作阶段的主要内容 教学资源 PPT、习题集 课堂教学安排 备 教学环节及主要内容 师生活动 注 教师：讲评作业、复 作业评讲、订正 习提问 复习上次课的主要内容 学生：订正、反思， 巩固旧知 一、提问引出新课： 教师：阅读任务引 1.统计工作是如何进行的? 入，引出新课，指导 2.你认为哪一个统计工作过程重要? 学生阅读，讲授新 课。 二、新知学习内容： 学生：思考、阅读并 (一)新课内容导入 回答老师的提问。 阅读：任务引入——太仓旅游业步入大发展的春天 思考：如何解决任务描述中的问题 (二)相关知识学习 教师：带领学生一起 1、统计设计 完成相关知识内容的 (1)统计工作的起始阶段 学习 (2)基本任务：制订各种统计工作方案 (3)统计设计所制订的方案包括：统计指标体系、统计分 类目录、统计报表制度、统计调查方案、统计汇总或整理 学生：跟随老师学习 方案以及统计分析方案等诸多方面的内容。 相关知识，完成老师 2、统计调查 提出的任务要求 (1)搜集统计资料的工作过程 (2)统计调查搜集的两种资料：原始资料、次级资料 3、统计整理 教师：根据相关知识 (1)统计资料的系统化、条理化过程 学习，引导学生解答 (2)统计工作中起承前启后的作用 任务描述中的问题。 4、统计分析 学生：对照任务描述 (1)认识现象本质，发现事物发展变化规律的过程 中的问题，尝试完成 (2)统计分析包括统计描述和统计推断。